21.1数据的集中趋势——平均数选编.ppt

学校“环保宣传”小组定期对学校的空气含尘量进行检测，下面是每隔2h测得的数据，根据这几个数据，你可以用什么方法可以描述这一天的空气含尘量的变化？ (0.03+0.04+0.03+0.02+0.04+0.01+0.03+0.03+0.04+0.05+0.01+0.03) =0.03 21.1 数据的集中趋势——平均数 1、什么是一组的数据的平均数？ * * 0.03 0.01 0.05 0.04 0.03 0.03 0.01 0.04 0.02 0.03 0.04 0.03 污染程度(g/m3) 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 时间（小时） 0.03 0.04 0.03 0.02 0.04 0.01 0.03 0.03 0.04 0.05 0.01 0.03 探究 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 时间 （小时） 0.06 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01 含尘量 (g/m3) 问：你还有什么更简便的方法来向别人说明 该日空气含尘量吗？ 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 时间 （小时） 0.06 0.05 0.04 0.03 0.02 0.01 含尘量 (g/m3) 一般地，如果有n个数 那么 叫做这n个数的平均数， 读作“x拔”. … … 问题：求一组数据的平均数有什么用？ 答：平均数可以用来描述一组数据的集中趋势。 公 式 各 部 分 的 内 在 联 系 1. 数据15 ，23，17，18，32的平 均数是____。 2. 已知n个数据的和为56，平均数是8， 则n=___。 3. 如果2 ，3，x，4的平均数是 3， 那么 X＝______。 4. 5个数据和为405，其中一个数据为85， 那么另4个数据的平均数为______。 试试身手 21 7 3 80 1.请你求下面这组数据的平均数： 105 103 101 100 101 114 108 106 110 98 想一想，做一做 深入探索 1、王晓、高晨两人本学期五次物理测验成绩如下： 王晓 96 95 44 98 92 高晨 90 87 91 92 85 （1）请你试用学过的知识说明两人成绩的优劣； （2）若学校需要选派一个去参加物理竞赛，你觉得谁合适呢？ 平均数的特征：1、与每个数据息息相关 2、易受极端数值的影响 例1 在一次校园网页设计比赛中，八位评委对甲、乙两名选手的评分情况如下： 9.4 9.2 9.0 9.5 8.0 9.2 9.6 9.4 乙 9.2 9.5 9.2 8.8 9.8 9.2 9.0 9.0 甲 8号 7号 6号 5号 4号 3号 2号 1号 评分 评委 情况 选手 确定选手的最后得分有两种方案：一是将评委评分的平均数作为各自的最后得分；二是将评委的评分中的一个最高分与一个最低分去掉后的平均数作为各自的最后得分。你认为哪一种方案更可取？ 9.4 9.2 9.0 9.5 8.0 9.2 9.6 9.4 乙 9.2 9.5 9.2 8.8 9.8 9.2 9.0 9.0 甲 8号 7号 6号 5号 4号 3号 2号 1号 评分 评委 情况 选手 方案一： 甲 乙 所以甲高于乙 9.4 9.2 9.0 9.