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西部高校跨专业研究生培养模式研究 　　摘 要 当前西部高校跨专业研究生比例较高。提高跨专业研究生培养质量是西部高校研究生培养面临的一个重要课题。本文根据作者自己实际跨专业研究生培养经验，针对西部高校跨专业研究生培养分别从学生、导师以及学校三个角度开展研究，提出了西部高校跨专业研究生培养解决方案。本文有助于提升西部高校跨专业研究生培养质量，为西部人才培养贡献力量。 　　关键词 跨专业研究生 人才培养模式 研究生教育 　　中图分类号：G643 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.07.025 　　Abstract At present， the proportion of cross-discipline graduates in western universities is high. It is an important task for western universities to improve the education quality of cross-discipline postgraduates. This paper carried out research from the three aspects of student， teacher and university and proposed the solution to training of cross-discipline graduates， based on the authors own practical experience of graduate training. This paper is helpful to improve the education quality of graduate and make contribution to the training of the talents in in Western China. 　　Key words cross-discipline graduates； talent cultivation mode； graduate education 　　近年来，我国对教育事业的发展越来越重视，研究生招生规模与报考规模不断扩大。从考生的角度来看，报考研究生不外乎以下两点原因：第一是因为个人想对自身能力继续提高；第二是因为当今社会就业压力的不断增大，需要更高的学历和能力以提升自己的就业竞争力。①随着社会要求和自身要求不断提升，为了满足社会发展对复合型人才的需求，越来越多的学生选择报考与原来专业不同的学科专业，或者跨专业调剂。由于跨专业考研存在一定难度，所以有很多跨专业考研或者跨专业调剂的考生为了保险起见，会选择考研难度相对较低的西部高校。西部高校跨专业研究生现象更加突出。在西部高校中需要对跨专业研究生有更高度的重视，他们肩负着较中东部高校更大的为时代培养交叉研究创新人才的重任。如果培养模式恰当，培养质量有保证，这将有利于西部高校本身的发展，还将为西部大开发贡献更多的优质复合型人才。否则，将进一步拉大东西部高层次人才的差距，不利于西部的发展。针对跨专业研究生培养模式，本文拟从三个方面开展研究。第一方面就是学生，必须明确跨专业研究生的对于本专业的困难和由于自身特点所具有的优势；第二方面就是研究生导师，导师的指导对跨专业研究生的培养产生很大的影响；第三方面是起着关键作用的学校，学校对跨专业研究生的态度以及安排决定了跨专业研究生发挥自己交叉学科优势的客观条件。本文通过对以上三个方面的分析，分别提出了每个方面需要做出的改进建议，进一步完善了跨专业研究生的培养模式。 　　1 学生方面 　　1.1 跨专业研究生生源 　　近几年由于个人以及社会的原因，很多大学生纷纷踏上了考研之路。跨专业研究生主要有两个来源：一是跨专业考研考生，他们主动报考了与自己本科专业不同的研究生专业；二是考研调剂的考生，这部分人都是报考一志愿没有成功录取，而调剂到校内其他专业、其他学校或者由学硕调剂到专硕。 　　1.2跨专业研究生面临的困难 　　跨专业的研究生比较普遍的面临的一个问题就是基础知识相对薄弱，无论是跨专业考研的研究生经历了考前专业课的突击，还是调剂的研究生几乎没有涉及的专业知识，和本硕同专业的研究生相比，他们在专业基础知识上都处于劣势。由于他们基础知识的薄弱，在研究生阶段的基础学习对他们而言或许并不基础，而是难以接受。②即使跨专业研究生想在研一的努力学习中充分掌握专业基础知识，由于现在大多西部高校“重本科生教学，轻研究生教学”，这将给跨专业学生的美好想法的实现带来很大的障碍。研究生教学丢失了像本科教育那样的系统性，这既是跨专业学生学习面临