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浅谈数学教学的中“听说读写”
浅谈数学教学中的
“听说读写”
学科：数学
作者：黄之一
单位：上虞市三汇小学
电话
浅谈数学教学中的
“听说读写”
培养学生的听说读写能力，历来都是语文教学的首要任务，与注重逻辑思维和习题训练的数学风马牛不相及认真倾听，不放过任何一个知识点其实在的课堂中做到这一点根本不可能的。了解什么不懂，做到地听课，减轻听课负担又提高学习效率。语文课，数学课注重学生逻辑思维和理性判断能力的培养，轻言重思、轻说重练。鼓励学生多讲多说不能正确理解题意学生学习数学的的重要障碍其实我们可以借鉴语文课的朗读方法，指导学生题语句结构正确理解题意。
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