高职院校护理专业计算机教学改革的反思.docVIP

高职院校护理专业计算机教学改革的反思 　　【摘 要】高职院校对于人才的培养目标是实用型、应用型，因此在教学过程中应注重实践能力的培养，应该与本科教学理念区分开来。高职计算机内容为应用型内容，如何将计算机的教学内容与以后的工作紧密的结合起来，本文以护理专业为例进行探讨。 　　【关键词】高职；计算机；教学改革 　　在信息技术飞速发展的今天，计算机的操作能力已成为每位高职层次学生必备的能力，作为护理专业的学生以后工作的场所为各大医院、诊所、社区卫生院，日常的工作离不开计算机，如何让学生的学习与工作实现无缝衔接是当前计算机教学的一个课题。 　　1 高职护理专业计算机教学存在的问题 　　1.1 教材更新滞后 　　现在的高职专业计算机教学的教材基本上都是统一教材，就是无论专业无论层次所实行的是一样的教材，没有考虑专业的差异。一本教材一用就是好几年，没有考虑到专业的发展及技术的发展，落后的知识让学生学起来食之无味，教学内容也是Office等常规的办公软件，缺少与本专业相关的实际内容。选编根据专业差异不同的教材成为当务之急。 　　1.2 教师水平较低 　　卫生类高职院校对于计算机教师的培养不够重视，大部分的资源用在专业教师或者专业课程上面，因此不但投入的资源不够，计算机教学人才的引进也不够，有些院校的计算机教师已经很久没有年轻面孔了，面临人员的老化和知识的老化。进修和学习的