地理歴史科（地理a）学習指導案-gifu.docVIP

地理歴史科（地理Ｂ）学習指導案 教科（科目） 地理Ｂ 単元名 地誌的考察の視点 本時（２時間目/２時間） 使用教科書 詳説　新地理Ｂ（二宮書店） 高等地図帳改訂版（二宮書店） 副教材 別紙資料 最新地理図表GEO（第一学習社） 本時の主題 近隣地域の産業の盛衰を身近な素材から探ってみよう。 本時の目標 ①現在の状況と比較しながら、なぜ昭和40年代に定時制高校における女子生徒の数が増大したのかに関心をもち、予想を立てることができる。【関心】【思考】 ②１／25,000の地形図から、地域の産業の様子を探り出し、時代とともにどのように変化したのか整理できる。 【思考】【技能】 ③統計資料を読みこなすことができる。【技能】　　 ④工業の立地条件について考えることができる【知識】。 ⑤近隣地域の産業が年代とともにどう変化したのかをとらえ、他に身近な例がないか考えることができる。【思考】 過程 ねらい 学習活動 指導上の留意点?観点別評価 導入 ?学校という身近な素材を使用して、本時の入り口へ入る。 （統計資料を提示）表を見て、気付くことはないか。（資料を読み取らせた上で）なぜ1965年以降しばらくの間、定時制の女子生徒数は男子生徒数をしのぐようになったのか。 　◆当時の定時制の女子生徒はどういう生徒かを考えさせる。 （大垣市立大垣第一女子高校の開校資料と出身地域別統計を見せて）