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聂幼犁教授做历客史课程网答网友录
2019年二年级数学下册 写数 读数(四)一课一练(无答案) 西师大版
一、写出下面各数。
世界第一大峡谷—雅鲁藏布大峡谷深约五千三百八十二米。
( )米。
世界最长的人工河—京杭大运河约长一千八百零一千米。( )千米。
北京市的人口有一千二百多万。( )多万。
二、填空。
三、写数。
3421中的3在( )位上,表示( );
4321中的3在( )位上,表示( );
2431中的3在( )位上,表示( );
1243中的3在( )位上,表示( );
四、
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )
五、写出下面各数。
六、用4张数字卡片摆出不同的四位数,再读出来。
附送:
2019年二年级数学下册 减法的计算法则教案 苏教版
教学目标:
巩固减法的笔算法则,能够熟练地计算;会用差加上减数的方法来验算减法,自觉养成验算的好习惯。
能正确进行估算,培养学生的估算能力,自觉地进行估算。
能运用所学知识和方法解决简单的实际问题。
教学重点:减法的计算法则。
教学难点:运用已有的知识解决实际问题。
教具准备:课件
教学过程:
知识系统整理
提问:这一单元我们学习了哪些知识?引导学生整理。
二、查漏补缺训练
1、完成“复习”第1题。
出示题目指名口算。
2、完成“复习”第2、7题。
组织学生独立完成,指名学生板演。组织交流小结法则。进一步比较各组被减数、减数和差的变化情况,比较加法和减法的关系。
3、完成“复习”第3、4题。
组织学生独立完成指名学生板演。组织交流,鼓励学生养成验算的习惯。
4、完成“复习”第8、9题。
组织学生填表填空。注意加法算式中,加数与和的关系,减法算式中,被减数、减数和差的关系。
5、完成“复习”第10题。
让学生完成两组算式,发现其中的规律,自己写一个三位数,试试自己总结的规律是否正确。
6、完成“复习”第5、6题。
组织学生理解题意。
板演列式计算。
集体交流订正。
三、综合运用提升
1、完成“复习”第11题。
指名学生读题。
帮助学生分析题目意思。
先求二等座位个数,再求二等座还剩多少空座。
学生板演,集体订正。
2、完成“复习”第12题。
组织学生理解题目的意思。
注意区分“这时博物馆里有多少人?”和“进馆参观有多少人?”问题的不同。
3、完成“复习”第13题。
学生自读题目。通过估算哪三个年级人数靠近1000人,把它们分成两组。
4、完成“复习”思考题。
学生自己圈数计算,比较发现什么时候差最大,什么时候差最小。
教师帮助小结规律。
四、反思总结
第
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小学教育资料
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