2019年二年级语文上册 有趣的发现教案 教科版.docVIP

2019年二年级语文上册 有趣的发现教案 教科版 教学要求?知识目标：学习本课生字，认识12个字，会写10个字。理解由生字组成的词。 ?能力目标：能正确、流利地朗读课文。?情感目标：初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的良好学风。?教学重点：进行词和句的训练。?教学方法：紧扣课文主线“有趣的发现”，以读为主，在读中学习本课。?课前准备：多媒体课件，课文录音。?教学时间：二课时。? 第一课时?一、?揭示课题。? 1、?板书课题：19??有趣的发现?2、?解题：“有趣”是什么意思？看到这个题目，你想知道什么？?二、?初读课文。?1、?自由轻声练读课文。?2、?检查自学情况。?（1）抽读生字卡片?有趣??达尔文??小岛??昆虫??翅膀?观察??比较????因为??生存??研究??重要?（2）出示第3自然段，重点指导朗读第二、三、四句。?（3）指名试读课文。?3、?范读课文。?三、细读感悟 1、?默读课文第一自然段。?（1）达尔文是什么时候的人？?（2）达尔文是哪个国家的什么人？?（3）给“著名”这个词找个近义词。?分析理解。 2?、细读第二自然段。?（1）齐读。?（2）第一句中的达尔文干了什么？?（3）第二句告诉我们达尔文发现了什