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道明中學98學年度第一學期第三次月考 八年級國文科試題 班級： 座號： 姓名： 國字注音：一格1分，10％ 1. 囊 2. 憬 3.精神抖 4.持滿 盈 5. 摘 6.青 7.形容枯 8.「戥」秤 9.「喟」嘆 10.「顴」骨 答:瓤憧擻戒攀澀槁 注釋：一題2分，20％ 1.進德修業:增進品德，修習學業 2.揠苗助長:比喻為求速成而未循序漸進，結果有害無益 3.濯清漣:意指生長在清水中 4.隱逸:隱居不出仕 5.褻玩焉:輕慢地接近玩弄 6.迄乎成:到了有成就的時候 7.吾資之昏:我天生資質愚昧 8.苟安:貪圖眼前的安定舒適 9.馬齒徒增:年齡空自增加，而品德事業卻沒有進步 10.寸陰是競:即競寸陰，就算是短暫的時間，也要努力爭取 改錯：一字1分，10％ 1.如果一個人沒有明辦是非的關念，例如：在馬路上照事還加速逃逸，相信他仍不敢面對措折，不克服困難當然沒有成長，到頭來，只有徒現他人成就的份了。答:辨觀肇挫羨(突/凸顯) 2.梅花在寒冬中更是湛放美麗，遠觀它優靜高雅的氣質，讓人不經佩服它的毅力，深思梅的傲骨與世上產媚的人，則更提醒自己時時要含養德行。答:綻幽禁諂涵 填充：一格1分，10％ 〈愛蓮說〉作者（1周敦頤），是宋朝（2理）學的倡導者。 默寫：吾材之敏，倍人也。（3屏棄而不用），（4其與昏與庸無以異也）。 默寫：是故，聰與敏，（5可恃而不可恃也）；（6自恃其聰與敏而不學者），自敗者也。 默寫：（7水陸草木之花），（8可愛者甚蕃）：晉陶淵明獨愛菊。 〈酸橘子〉的作者筆名（9琹涵），本名（10鄭頻）。 選擇：一題2分，共40分 （D）1. 請判斷以下何組注音前後不相同？ （A）勉「強」／「強」摘的果子 （B）蜀之「鄙」／卑「鄙」 （C）「嚮」導╱「嚮」往 （D）「咽」喉／哽「咽」。 （C）2. 請選出用字完全正確的選項： （A）訖今／迄乎成／回紇 （B）漬漬稱奇／沙嘖╱油磧 （C）揭示╱謁見／佛偈 （D）泊來品／鉑金／停舶 （B）3. 請選出「」內字義相同的選項？ （A）「顧」不如蜀鄙之僧哉／臨風「顧」盼 （B）「輟」學從軍／孔子到武城，發現絃歌不「輟」 （C）買舟而「下」／今既「下」廷尉 （D）「數」年來／「數」典忘祖。 （A）4. 請問句中「之」字當助詞，解釋為「的」的選項為何？ (甲)吾欲之南海(乙)花之君子者也(丙)學之，則難者亦易矣(丁)吾資之昏 (戊)蜀之鄙(己)而貧者至之 （A）2 （B）3 （C）4 （D）5。 （D）5.請判斷以下哪個倒裝句解釋正確？ （A）牡丹之愛→愛之牡丹 （B）唯你是問→問唯你 （C）吾馬賴柔和→吾賴馬柔和 （D）何陋之有→有何陋。 （B）6. 關於「酸橘子」一文，何者說明有誤？ （A）全文分四大部分，包含引題、舉例敘述、說理、結論 （B）就內容而言，作者完全不贊成國中生結交異性朋友 （C）青少年就像橘子一樣，要經過時間才能散發成熟的芳醇 （D）擁有知識，才有力量對國家社會作更大奉獻。 （C）7. 「不蔓不枝」一詞的「蔓、枝」運用到名詞轉為動詞的轉品修辭，以下轉品何者用法不同？ （A）他學有所成以後，終於「衣」錦還鄉 （B）老婆婆「蝦」身於水槽邊洗衣服 （C）阿凡達電影特「牛」，使大家趨之若鶩 （D）小孩犯下大錯，遭爸爸「鞭」數十。 （A）8. 請判斷以下含有「苦」字的敘述，何者形成較為負面的用法？ （A）終日一張苦瓜臉，實在很不討人喜歡 （B）音樂家每日苦練，終於在臺上大放光彩 （C）做事苦幹實幹的人，容易為人所器重 （D）學生經由苦讀，在成績上能有所成就 （D）9. 在「三種成長」一文中，我們可得到甚麼啟示？ （A）年齡、學識技能或者品德都順應先天自然而成長 （B）我們能夠停止時間的流逝，鍛鍊技能，開拓胸襟 （C）依賴外在環境，幫助我們種瓜得瓜或者種豆得豆 （D）光陰稍縱即逝卻有定量，品學費力程度全憑主觀。 （D）10.小君原本品學兼優，卻因結交壞朋友，開始成群結黨，態度傲慢，使師長、同學為他擔心不已，請問他需要趕快遵循以下哪個準則，恢復原本的好榜樣？ （A）濯清漣而不妖 （B）香遠益清 （C）可遠觀而不可褻玩焉 （D）不蔓不枝。 （C）11.億萬小學堂這次出了古代作者的題目，請問哪位同學回答完全正確： （A）周朝的濂溪先生所寫的〈愛蓮說〉，歷來為中學國文必讀名篇 （B）宋朝的劉義慶十分具有文才，從他所著《世說新語》可感受一二 （C）唐朝的青蓮居士曾寫下〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉的絕句 （D）晉朝的靖節先生特別喜歡牡丹花，將此花譽為國色天香。 （B）12.請判斷「」中詞性何組前後相同： （A）經過十年