八年级上册课后10首古诗词概要.ppt

1、长歌行 原文： 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 注释： 1、此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。 2、长歌行：汉乐府曲调名。 3、葵：古代的一种蔬菜。 4、晞：晒干。 5、阳春：就是春天，是阳光和露水充足的时候。 6、布：散布，洒满。 7、德泽：恩泽。 8、秋节：秋季。节，时节，节令。 9、焜黄：枯黄。 10、华：同“花”。 11、衰：为了押韵，这里可以按古音读作。 12、百川：无数条江河。川，河流。13、徒：徒然，白白地。 今译： 园中的葵菜呵郁郁葱葱， 晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地， 万物都呈现出一派繁荣。  常恐那肃杀的秋天来到， 树叶儿黄落百草也凋零。  百川奔腾着东流到大海， 何时才能重新返回西境？  少年人如果不及时努力， 到老来只能是悔恨一生。  赏析：这首诗先从“园中葵”说起，再用 水流到海不复回打比方，说明光阴如流 水，一去不再回。最后劝导人们，要 珍惜青春年华，发愤努力，不要等老 了再后悔。 这首诗借物言理，首先以园中的葵菜 比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整 个春天的阳光雨露之下，万物都在争相 努力地生长。何以如此？因为它们都恐 怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草 的道理。大自然的生命节奏如此，人生 又何尝不是这样？一个人如果不趁着大 好时光而努力奋斗，让青春白白地浪 费，等到年老时后悔也来不及了。这首 诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励 青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋 起。 简评： 这是汉代乐府古诗中的一首名作。诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了。 2、野望 王绩（唐） 东皋薄暮望，徙倚欲何依？ 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 这首诗在艺术上以质朴自然见长。 全诗写的是秋色中的山野，在闲适 的情趣中，也透露出诗人彷徨无依 的莫名苦闷。 [注释] （1）东皋：山西省河津县的东皋 村，诗人隐居的地方。（2）徙倚 [音“席乙”]：徘徊彷徨。（3）落晖： 落日的余光。 3、早寒江上有怀 孟浩然???? 木落雁南度， 北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。 乡泪客中尽， 孤帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。 [注解?]???? 1、木落：树木的叶子落下来。 2、雁南度：大雁南飞。 3、襄水曲：在汉水的转弯处。襄水，指汉水，流经孟浩然的家乡襄阳。曲，曲折转弯处。 4、楚云端：长江中游一带云的尽头。 5、天际：天边。 6、迷津：迷失道路。津，渡口。《论语·微子》有记孔子命子路向长沮、桀溺问津，却为两人讥讽事。 7、平海夕漫漫：形容长江水势很大。平海夕漫漫：形容长江水势很大。 4、望洞庭湖赠张丞相 孟浩然???? 八月湖水平，涵虚混太清。? 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。? 欲济无舟楫，端居耻圣明。? 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 [注解?]???? 1、洞庭湖：在今湖南北部，长江南岸。??? 2、张丞相：一说为张九龄，张九龄，唐玄宗开元二十二年（734）至二十四年（736）为宰相。??? 3、湖水平：八月长江水涨，湖水漫溢，与岸齐平。??? 4、平：此指秋天湖水上涨，水面与岸齐平。?? ? 5、涵：包涵，包容。 6、虚：虚空，即天空。??? [译诗] 秋水胜涨，几乎与岸平， 水天含混迷茫与天空浑然一体。 云梦大泽水气蒸腾白白茫茫， 波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。 我想渡水苦于找不到船与桨， 圣明时代闲居委实羞愧难容。 闲坐观看别人辛勤临河垂钓， 只能白白羡慕被钓上来的鱼。 [赏析]?? 前四句是写洞庭湖的名句。八月水 涨，湖水几乎与岸平。向湖中看，水天相 接，水跟天混合一体，分不清彼此，所以 称“混太清”，“太清”指天。但洞庭湖上的 水天相混，与一般的水天相接不一样。水 天相接，还是水是水、天是天，只是人的 视力造成的错觉，这里的水天相混，是水 与天混而不分，在水与天之间的一段虚空 已包含在湖水里，所以是