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让自己的空间变得多姿多彩 ——“利用多媒体知识装扮QQ空间”主题活动 一、课题： 多媒体基础知识 二、教学目的： 通过装扮自己QQ空间的主题活动，让同学们了解多媒体的基础知识，掌握文字、音频、图像、视频等素材的获得方法及其文件格式，以及各种格式的转换方法。 三、课型: 讲授新课 四、课时： 一课时 五、教学重点： 1、了解多媒体基础知识； 2、了解多媒体文件的格式； 3、掌握文字、图像、音频等常用多媒体素材的获得方法； 4、掌握多媒体文件的格式转换方法。 六、教学难点： 多媒体文件格式的转换方法以及格式工厂这个软件的使用方法。 七、教学方法： 本小节的知识，我准备采用任务驱动的方法来进行教学，通过一个装扮自己QQ空间的任务，让同学们自己动手采集、整理各种多媒体素材，并且将其放置入自己的QQ空间里，从而达到学习多媒体技术的教学目的。 八、教学准备： 课前让同学们准备好自己的几幅照片或者其他图片，网络上下载的一首歌，以及自己写好的心情、感悟等文字。 九、教学过程： 同学们，还记得在学习INTERNET的时候，老师让你们申请的QQ号码么？现在，大家都应该有自己的QQ号码了吧，我也曾经进入到咱们班的QQ群里，发现大家都还是喜欢聊天呢，也有很多同学打字速度飞快，难怪给人“妙语连珠”的感觉呢！ 那么，你们有没有去过你们自己的QQ空间？ （电脑操作：让同学们打开网址,点选左上侧QQ空间，然后分别输入自己的QQ号码和密码，进入到自己的空间） QQ空间，作为一个QQ用户的空间，它既有私密性——可以在这里发表一些心情、感悟，又有公开性——也可以把你的故事跟关注你的朋友们一起分享，正有越来越多的用户开始喜欢上使用它。而且，很多人以拥有更多“粉丝”来自己空间访问而感觉到自豪和有成就感。 （电脑操作：让同学们互相访问其他同学的空间，对一些已经装扮过空间的同学加以重点推介） 那么，什么样的QQ空间，才能更有特点，更吸引人呢？ 这个问题各有各的看法，我个人的看法是：“一个既有优美的音乐；又有漂亮的照片；如果可能还有一些有趣的视频片段；当然还有主人真挚心语的一个QQ空间，是我最喜欢浏览的！” （屏幕广播：访问几个具有特色的QQ空间，并且把他们的优越之处一一指出） 为什么这样的QQ空间会让人流连忘返呢？这是因为，这种空间，充分利用了多媒体技术！ 什么是多媒体技术？还是来看QQ空间，同学们请看，优美的音乐——代表着它有音频文件，漂亮的照片——代表着它也有图形文件，心情感悟——是用文本文件写就的，而有趣的视频——当然就是视频文件了。 文字，图片，音乐，视频，当一个软件或者应用程序里面同时有上述4者之中的2者以上，这个时候所使用的技术就是多媒体技术。 我们还是来准确地定义一下多媒体技术的概念吧： 多媒体技术（Multimedia Technology）——是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴。GIF文件的演示） 那么，我们用来装扮QQ空间的图像文件，是什么格式的呢？我们点开QQ空间的相册点击上传相片，可以看到，它允许你上传几乎所有格式的图像文件，因此，我们这里没有必要再把图像文件格式进行更改，但是要注意两点：一、当上传相片有图像大小限制的时候，为了上传小一点的文件，可以把图像文件格式转换为JPG格式；二、当你想上传一个具有动态效果的图片时，你只可以使用GIF格式的文件。 （电脑操作：让同学们把自己收集的图片、相片上传到QQ空间里的相册里） 音频文件是多媒体中最重要的要素，它的格式也是有很多，在这里我们主要了解其中WAV、MID格以及MP3等三种格式。 （屏幕广播：演示多媒体PPT的第六页） WAV格式的音频文件未经过处理，文件比较大，在网络应用中有很多局限性，一般用来保存原始音频素材。MID格式的音乐文件是MIDI音乐数据文件，文件比较小，特殊的是这种文件能“演奏”乐器——它能驱动相应的电子模拟乐器发出声音，适合于电子乐器数据的交互。MP3格式的文件，是大家最“耳熟能详”的一种格式，它的压缩率比较高（最高1:12），虽然音质一般，但是已经足以满足网络上的音乐应用。 在你们的QQ空间里，可以这样应用音频文件，首先，为整个空间定制一曲背景音乐，其次，把你们自己喜欢的音乐放置在空间的音乐盒里，这样访问你的空间的人们就能欣赏到优美动人的音乐了。当然，为了音乐制作人的权益，这些行为是要收费滴。开通了绿钻的同学，也可以把你们本地的音频文件上传到QQ空间里作为你的背景音乐或者音乐盒里的音频。 （电脑操作：让申请了绿钻的同学们开通背景音乐和音乐盒，然后其他同学们访问一下他们的空间，并且留言评价一下几位同学的