设计报告撰写格及式规范.docVIP

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  • 2017-03-05 发布于四川
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设计报告撰写格及式规范

1 课程设计说明书的书写格式与细则 (1)目录格式: 设计报告“目录”参考格式(包括字体、字号、行距) : 目 录 第1章 需求分析 1 1.1 课程设计题目 1 1.2 课程设计任务及要求 1 1.3 软硬件运行环境及开发工具 1 第2章 概要设计 2 2.1 设计原理及实现方法 2 2.1.1 步进电机控制原理 2 2.1.2 步进电机的驱动 2 2.1.3 运行方式与方向的控制——循环查表法 3 2.1.4步进电机的启/停控制——设置开关 4 2.1.5步进电机速度控制——调用延时程序 4 2.2主要芯片说明 4 2.3步进电机控制系统流程 4 第3章 详细设计 5 3.1 硬件设计与实现 5 3.2 软件设计 5 3.2.1正向慢转子程序 6 3.2.2正向快转子程序 6 3.2.3反向慢转子程序 6 3.2.4反向快转子程序 7 3.2.5短延时子程序 7 3.2.6长延时子程序 7 第4章 系统调试与操作说明 8 4.1系统调试 8 4.2 操作说明 8 第5章 课程设计总结与体会 9 参考文献 9 附录: 步进电机控制程序 9 (2)正文标题层次 正文题序层次是文章结构的框架,一般采用社会通用的论文书写形式。题序层次可以分为若干级,各级号码之间加小圆点,末尾一级的后面不加小圆点,本设计报告层次分级一般不超过三级为宜,示例如下: 第一级(章) 第1章 第2章 第3章 …… 第二级(条) 1.1 1.2… 2.1 2.2 … 3.1 3.2 … …… 第三级(序) 1.1.1 1.1.2 … 1.2.1 1.2.2… 2.1.1 2.1.2 … 2.2.1 2.2.2… 3.1.1 3.1.2 … 3.2.1 3.2.2… …… 第一级(章)题序和题名用黑体三号字, 第二级(目)题序和题名用黑体小四号字, 第三级(条)题序和题名用黑体小四号字, 正文内容用宋体五号字(英文用新罗马体),多倍行距1.25。 (3)表格 每个表格应有自己的表序与表题,表序与表题间空一格。 例如:表1.1 XXXX ,且表序编号要连续,表题与表序应写在表格的上方正中处。 (4)插图 插图图面要整齐、美观,插图应与正文呼应,不能脱节。 每幅插图应有图序与图题,图序与图题间空一格, 例如:图1.1 XXXX,且图序编号要连续,要放在插图下方居中处。 (5)页码:从“第1章”开始编页码,封面、任务书、目录无页码。 (6)参考文献: [1] 作者 ,书 名,×××出版社,出版时间 [2] 作者 ,论文名,期刊名,发表时间,卷(期)1) 需求分析: 以无歧义的陈述说明设计任务与要求、强调完成系统设计要做什么?明确规定,在该部分中用自己的语言叙述每个模块的功能要求,信号输入的形式和输入值的范围;输出的形式;系统所能实现的功能。 (2)概要设计: 说明本系统的总体设计方案与工作原理,每个功能模块的实现方法,系统中信息的输入和输出及处理方法;选用芯片并简要说明芯片的工作原理,分析主程序工作流程及模块间的调用(层次)关系。 (3)详细设计: 系统原理图与说明,根据系统工作原理图拟定实验接线图,画出系统流程图和软件主要模块流程图并编写程序,提供主要模块程序清单与简要注释。 (4)系统调试与操作说明: 软、硬件调试说明(首先进行功能调试,再进行性能调试)及调试过程中遇到的主要问题及解决方案;测试数据,包括正确的或有错误的输入及其输出结果并进行分析,分析运行结果,是否满足系统的功能要求;用户手册,即向用户说明如何使用你设计的系统。 (5)总结与设计体会: 对设计和编码的回顾、讨论和分析;对硬件与软件的结合的分析与体会;对系统的改进设想、设计经验和体会。 (6)参考文献: 格式见前页,并在文中用上标标注在引用或参考部分。 (7)附录:程序清单等。 3 课程设计评分表(参考) 评分项目 评分成绩 1.设计目的明确(10分) 2.理解题目要求,设计方案正确,具有可行性、创新性 (20分) 3. 功能模块设计合理,硬件电路设计正确,程序清晰,程序运行结果符合题目功能要求,测试性能达到技术要求(40分) 4.设计报告规范,参考文献不少于2篇(15分) 5.答辩(10分) 总分(100分) 参考(2): 以步进电机设计一个小节为例: 2.1 步进电机设计原理及其方法 2.1.1 运行方式与方向的控制—循环查表法 2 2.1.2 步进电机运行速度的控制—软件延时法 2 2.1.3 步进电机接口 3 2.1.4 步进电机的驱动 3 2.1.5 步进电机的起/停控制—设置开关 4 2.1.6 步进电机设计电路的搭建 4

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