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- 2017-03-05 发布于四川
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考试焦虑的定义表及现
九年级1班学生考试焦虑状况的调查与分析
〔摘要〕考试焦虑是学生中普遍存在的一种情绪障碍。农村学生与城市学生由于所处环境、生存状态等的差异,会有不同的表现。本文以我市一乡镇初中班级为例进行调查,希望了解本地农村初中九年级学生考试焦虑的现状和特点,初步提出一些帮助他们的思路。
〔关键词〕乡镇初中 九年级 考试焦虑 原因 对策
考试焦虑的定义及表现
考试焦虑是在一定的应试情绪激发下,受个体认知评价能力、已有的经验、人格倾向及其他身心因素所影响和制约,以担忧、恐惧为基本特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同程度的情绪反应所表现出来一种心理状态。
在学生之中,存在的考试焦虑主要有两种趋向:一种是临到考试之前开始感到紧张和焦虑;一种是在学习过程中长期存在学习焦虑,而一到考试之前则表现更为强烈。不管是哪种考试焦虑,都存在以下几个方面的表现:考前表现为持续的焦躁不安,心中总惦记着考试,常会感到自己什么都没有学会,缺乏信心、精神紧张,情绪烦躁,学习时精力分散,学习效率低下。考试过程中表现为怯场、注意力难以集中,回忆过程受阻,思维处于混沌状态。考后表现为忐忑不安,对自己的能力产生怀疑,担心别人对自己的评价,形成考试恐惧,厌恶考试,逃避考试。
二、调查背景
考试作为学习、生活中的重要应激事件,往往会引起学生的情绪障碍,出现考试焦虑。有资料显示,现阶段我国学生的考试焦虑问题较为普遍,也较为
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