2019年六年级数学上册 3.4 合并同类项导学案2 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 3.4 合并同类项导学案2 鲁教版五四制 【学习目标】 理解并熟记多项式的次数，能熟练的求出代数式的值。 【学习重点】 准确求出代数式的值 【学习过程】 一、复习回顾 1、什么是同类项？ 2、合并同类项法则: 例2 什么叫做多项式的次数？请默写出来。 三、教师点拨 课本97页想一想 四、分层训练，人人达标 A组：1、课本98页的习题3.7 2、在，，， 四个代数式中，找出两个同类项，并合并这两个同类项． B组：3、先化简再求值： （1），其中 （2）其中 五、拓展提高、知识延伸 课本98页问题解决3 六、课堂小结 本节课你学到了什么？ 七、作业布置： 1、课后习题 2、完成基训，必做题：基础园；选做题：缤纷园；自助餐：智慧园 3、预习提示：按下一节要求完成导学案自学部分。 课后反思： 附送： 2019年六年级数学上册 3.7 探索与表达规律导学案2 鲁教版五四制 【学习目标】 能从问题情景中发现规律,并能应用规律解决相应的问题。 【学习重点】 探索问题情境中的数学规律 -5，-2，1，4，______,10……，你的理由是______________________， 第n个数是_______。 3、观察下面一列数，按某种规律在横线填入适当的数，并说明你的理由：……，你的理由是____________________， 第n个数是__