北京市2016届高三历史下册一轮复习 第04课 两极格局瓦解和多极化趋势的加强（测） Word版含解析.docVIP

高三一轮复习 两极格局瓦解和多极化趋势的加强（测） （满分60分，30分钟完成） 班级___________姓名___________总分___________ 一、选择题（45分，每题3分） 1．《新全球史》中写道：“冷战的结束暗示了权力关系发生巨变的可能性，暗示了标志着世界历史的一个新时代的全球重组正在进行。”“全球重组”的实质是（ ） B.世界政治力量和权力结构的根本性变化 C.世界新的冷战局面的出现 D.美国等国霸权主义和强权政治的结束 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“冷战的结束暗示了权力关系发生巨变的可能性”并结合所学知识可知，“全球重组”的实质是世界政治力量和权力结构的根本性变化；ACD三项错误。所以答案选B。 2．基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”这句话表明 （ ） A．当今世界，美国是唯一的超级大国 B．国际新秩序与旧秩序完全不同 C．当今世界政治呈现多极化的趋势，美国难以独霸世界 D．美国的国际地位非常矛盾 【解析】 试题分析：本题考查分析问题的能力。基辛格的话说明了美国是超级大国但美国并不能主宰一切，因为世界的多极化趋势逐步加强，美国难以独霸世界。故选C。材料主要说的是美国无法主宰世界事务，A项与材料不符；B项错误，当今世界新秩序尚未建立，处于新旧秩序交替的过程中；D 项说法明显错误。 3．观察漫画（lraq、Afghanistan、Balkan指伊拉克、阿富汗、巴尔干），对漫画的是（ ） AB．冷战 C．当地人冷战思维依然强烈 D．多极化趋势不利于世界和平 【答案】 【解析】 试题分析：伊拉克、阿富汗、巴尔干等问题是美国霸权主义、强权政治的结果，反映了美国企图称霸世界的野心， 4．美国前国务卿赖斯认为， 当今世界的多极化是“世界动荡和混乱之源”，多极化主张是“不道德”的。该观点表明她（ ） AB．主张推行霸权主义，维护“单极世界” C．认为提倡多极化是反人类 D．主张建立平等的国际政治、经济秩序 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考查当今世界政治格局。两极格局结束后，美国一枝独秀，妄图建立自己的单极世界，积极推行新的霸权主义政策，这是造成现代世界动荡不安的重要因素。分析选项，B符合题意，AC只是表面现象，D与题意相反。所以应选B。 5．读图，英国学者约翰夫·杰弗在《历史焦点》一书中认为，20世纪90年代世界的基本强国可以被看作构成了两个三角形的结构，美国同时占据了两个三角形的顶点。图中最能体现作者意图的是（ ） A．①B．②C．③ D．④ 【解析】 试题分析：依据所学可知，依据所学知识，苏联解体后，美国成为惟一的超级大国，但制约美国的力量有了发展，目前世界格局是“一超多强”；资本主义世界形成了美、日、欧盟三足鼎立的局面，故其中一个三角形的两个角应该是日本和欧盟；故应选B。 6．俄罗斯的一位学者曾提出“在过去长达10年的时间里，人类已经从两个国家集团的对抗转向另一种对抗世界上最发达的国家美国和其它所有人的对抗。而且，越是在经济和文化发展上离美国越远的社会，这种对抗越是尖锐。”这一言论表明美国（ ） A．面临欧洲联盟成立后竞争的压力 B．错误地将当今世界局势归纳为两极对抗 C．受到世界格局多极化趋势的冲击 D．建立单极世界的目标不利于世界和平 【解析】 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“世界上最发达的国家美国和其它所有人的对抗”是由于美国建立单极世界所造成的，并且越是在经济和文化发展上离美国越远的社会，这种对抗越是尖锐，当然这样肯定是不利于世界和平的，所以本题答案就是D. 7． 2009年7月7日，美国总统奥巴马在俄罗斯新经济学院毕业典礼的演讲中说：“对于以往相互抗衡的对手而言，相互建立持久的伙伴关系有很大的困难，改变我们的政府和官僚机构数十年来形成的根深蒂固的习惯势力，任务也十分艰巨。”这说明（ ） C．美俄关系走向缓和 D．美国推行霸权主义和强权政治 【答案】A 【解析】 试题分析：本题属于材料型选择题，旨在考查学生的史料阅读和信息提取与分析能力。材料中表达了美国总统对国际关系的看法，关键是“相互抗衡”、“习惯势力”等，说明美国依然有固定的抗衡思维。所以答案选A。 8．下图是关于当前国际关系的一幅漫画。对以下解读你认为能够揭示漫画表达的本质问题 ） A．当今世界政治格局多极化趋势不断加强 B．大国插手是世界局势动荡的主要原因 中