北京市2016届高三历史下册一轮复习 第04课 两极格局瓦解和多极化趋势的加强（练） Word版含解析.docVIP

高三一轮复习 两极格局瓦解和多极化趋势的加强（练） 一、选择题 1．沃勒斯坦谈到“苏联解体了，对美国而言，这就是个灾！”他提出这一观点的主要依 ） A．跨国恐怖主义猖獗 B．世界呈多极化发展趋势 C．国际力量失衡引发冲突 D．美国发展动力不足 【解析】 试题分析：本题材料提到，“苏联解体了，对美国而言，这就是个灾！”国际力量失衡引发冲突 2． “东欧剧变”、“苏联解体”、“‘冷战’结束”这三个词语放在一起，说明的主题是（ ） C．战争威胁削弱 D．多极化趋势发展 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。东欧剧变、苏联解体标志着“冷战”的结束，两极格局瓦解，世界多极化趋势进一步发展。所以答案选D。 3． 2014年5月，德国《日报》有文章指出：21世纪的世界政治道路进入一个新阶段，……除了“中国崛起”、“非洲崛起”和俄罗斯民族主义外，还有“印度崛起”，这些世界大国集团正自信地重新排队。材料表明（ ） A．世界格局呈现“一超多强”的局面 B．美国已经丧失世界霸权地位 C．世界控制权的争夺日益激烈 D．世界政治格局的多极化趋势加强 【答案】D 【解析】 试题分析：当今国际局势基本的特点是一超多强，政治格局的多极化趋势加强美国已经丧失世界霸权地位“中国崛起”、“非洲崛起”和俄罗斯民族主义外，还有“印度崛起”世界政治格局的多极化趋势加强 4． 下列示意图反映的是世界格局的变化，下列说法正确的是（ ） A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生准确解读图片材料信息的能力，图一中北约和华约建立标志着美苏两极格局的正式形成，故①正确；图片二中显示美国、俄罗斯、中国、欧盟以及日本的鼎力之势，说明世界格局“一超多强”特点，故②正确；当今世界格局多极化趋势加强，不是形成，故③错误；④世界政治格局由图示一向图示二转变的标志性事件世界格局多极化出现，故④错误，本题选择A项符合题意。 5．苏联解体后，两极格局解体，世界多极化趋势加强，这是本世纪继凡尔赛—华盛顿、雅尔塔体系以来世界格局的第三次变化。导致每次世界格局变化的根本原因是（ ） C.大国军事力量对比的变化 D.新兴势力的崛起 【答案】B 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，经济基础决定上层建筑，国际政治格局的变动，根本上说是国际经济发展不平衡的产物。所以答案选B。 6．西方有一句谚语：“如果你住在玻璃房子里，就不要朝别人扔石头。”当今，各国好比住进了“玻璃房”，国际关系不再是“你死我活”、“此消彼长”的关系，对话与合作是大势所趋。材料现象说明（ ） C．多极化格局促进了国际合作 D．全球化促进了各国的利益联系 【答案 【解析 试题分析：本题考查分析材料的能力。材料的是西方主要内容根据叙述我们发现国际关系逐渐缓和世界大战不能再爆发因此根本原因就是因此本题选择 7．为下图设置一个最恰当的标题是（ ） A.当今世界格局的变化趋势 B.当今世界格局的多极化趋势 C.当今世界格局的两极化趋势D.当今世界格局的单极化趋势 【解析】 试题分析：本题考查当今世界政治格局。根据图上所示，“处于单极趋向与多极趋向之间的游移力量”有可能在“要求单极化趋势的势力”和“要求多极化趋势的势力”两股力量之间，体现了当今世界格局的变化趋势是“一超多强”，其中还有多个力量在“一超”与“多强”中发展。 8．下图为两位学者绘制的20世纪90年代世界五大力量基本框架图。可见，两位学者对国际格局的认识（ ） B．完全一致 C．无法比较 D．基本一致 【答案】D 【解析】 试题分析：本题旨在考查学生知识迁移和灵活运用所学知识的能力。结合所学知识，解读图片信息，可知： 第一幅图“四大力量牵制了美国”，即体现 “当今世界一超多强，多极化趋势加强”政治格局。第二幅图“五方力量维持世界平衡”，即体现“多极化趋势加强，大国间形成一定牵制”政治格局。从两幅图的寓意，可知，二者基本一致。故，本题正确答案选D。 9．每个时代，都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化的今天，时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，在这个时代中（ ） A B．国家之间意识形态冲突趋向缓和 C．发达国家主宰着当今世界的事务 D．发展中国家完全处于不利地位 【答案】B 【解析】 试题分析：考查在世界经济全球化、和平与发展成为时代主题的背景下的国际关系。依据所学，和平发展是时代主题，国家利益和意识形态