山东省平邑县曾子学校2015-2016学年高中政治必修四：第一单元检测题 Word版含答案.docVIP

第一单元生活智慧与时代精神检测题 一 选择题 1．甲乙两人高考均失利而落榜。甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应(　　)世界观决定方法论　哲学源于对实践问题的思考 　生活需要科学世界观的指导　学习哲学是走向成功的关键达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这说明(　　)具体科学是哲学的基础　随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来　具体科学是哲学的科学前提　具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件哲学在人类思想史上向来有着极其崇高的地位，正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。这是因为(　　)哲学的本义是爱智慧或追求智慧　哲学是“科学之科学”　真正的哲学为生活与实践提供积极有益的指导　哲学为人们追寻世界与人生的真谛提供最一般的原则真正的哲学能够推动时代的步伐和进程，是因为真正的哲学(　　)是社会变革的先导　是历史发展的精神动力　是社会实践的根本目的　是进步阶级的思想武器古希腊思想家泰勒斯提出了“水是世界的本原”的观点。春秋时代的《管子》书中的《水地》篇中也提出了“水是万物根源”的学说。回答5～6题。二者共同探讨的哲学问题是(　　)水是否是物质 世界本原问题人源于水 意识能否反映物质的问题材料中两人的观点都有不足之处，那就是(　　)否认意识依赖于物质没有辩证地看待世界把物质与具体的物质形态混同起来他们在自从下面漫画可以看出(　　) ①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立　甲的观点是唯物辩证法的，乙的观点是形而上学的　甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的　两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题8．下边漫画《心中有笼，便有笼　心中无笼，便无笼》的观点属于(　　) A．形而上学唯物主义 B．朴素唯物主义主观唯心主义 D．客观唯心主义所谓“关系”是事物之间相互作用、相互影响的状态。甲认为：“是亦彼也，彼亦是也。”乙认为：“天法地，地法人，人法道，道法自然。”丙认为：“人是架钟表，心脏是发条，(　　)相对主义　唯心主义　形而上学　辩证法形而上学　唯物主义　辩证法　唯心主义相对主义　辩证法　形而上学　唯心主义 形而上学　唯心主义　唯物主义　辩证法 传说，有两个秀才一同赴试，刚上路就乙秀才文思泉涌，果然一举高中。两个秀才回来后都说自己的预感很灵验。甲说：“一碰上那秽物就知道考不好了。”乙则说：“果然是有官有财了。”对两个秀才的说法，下列评价正确的是(　　)二者的话都属于唯心主义观点　甲的观点错误，乙的观点正确　意识对同一事物的反映受主客观条件的影响，是有差别的　二者的话都坚持了唯物主义11．“气者，理之依也”“未有此气，便有此理”“心外无物”“万物恒静”，这些观点依次是(　　)主观唯心主义　客观唯心主义　古代朴素唯物主义　形而上学 D．下列观点与漫画中的人所坚持的哲学基本立场相同的是(　　) A．天地合而万物生 未有此气，便有此理 眼开则花明，眼闭则花寂凡事预则立，不预则废马克思主义哲学同旧哲学的区别是(　　)旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是A．①② B． C．①③ D．②④ 14．马克思主义哲学以科学的世界观和方法论指导工人阶级和人类解放的实践，引领社会进步和时代变迁。下列对此理解正确的是(　　)A．哲学的发展是社会变革的根本动力马克思主义哲学可以直接推动社会的进步和时代的变迁马克思主义哲学可以为人们的实践活动提供世界观和方法论指导马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展科学发展观极大地深化了对人类社会发展规律、社会主义建设规律与共产党执政规律的认识，对马克思主义的发展理论(　　)是对马克思主义、“三个代表”重要思想等理论的丰富和发展 　具有鲜明的时代特征 　是发展着的马克思主义 　是马克思主义中国化的重大理论成果 16．材料一　“五行”原指“五材”，即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年，史伯提出了“以土与金、木、水、火杂，以成百物”的观点。 材料二　霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为，原子是世界的本原，原子及其属性都是不变的，世界上形形色色的不同性质的事物和现象都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。 材料三　恩格斯说：“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候，我们就是把它的质的差异撇开了。因此，物质本身和各种特定的、实在的物质不同，它不是感性的存在着的东西”。 (1)