创新设计-学业水平考试2016-2017（浙江专用人教版）课件 必修一 第二章基本初等函数（I）2.2.2 第2课时 .pptVIP

3.不等式log2(x－1)－1的解集是________. 4.已知f(x)＝lg(3－3x). (1)求f(x)的定义域； (2)判断f(x)的单调性，并证明. 课前自学 课堂互动 课堂达标 第2课时　对数函数及其性质的应用 1.反函数的概念 对数函数y＝logax (a0且a≠1)和指数函数_________________互为反函数. 2.互为反函数的图象的关系 指数函数y＝3x的图象与对数函数y＝log3x(x0)的图象关于直线 ______对称. 温馨提示：指数函数y＝logax与对数函数y＝ax(a0，且a≠1)互为反函数，抓住关键：指数函数的定义域是对数函数的值域，指数函数的值域是对数函数的定义域. 自 主 预 习 y＝ax (a0且a≠1) y＝x 3.y＝logaf(x)型函数性质的研究 (1)定义域：由f(x)0解得x的取值范围，即为函数的定义域. (2)值域：在函数y＝logaf(x)的定义域中确定t＝f(x)的值域，再由y＝logat的单调性确定函数的值域. (3)单调性：在定义域内考虑t＝f(x)与y＝logat的单调性，根据__________法则判定(或运用单调性定义判定). 同增异减 即 时 自 测 1.思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) 答案　(1)√　(2)√　(3)× 答案　C 3.已知a＝log23.6，b＝log43.2，c＝log43.6，则(　　) A.abc B.acb C.bac D.cab 解析　a＝log23.6＝log43.62，∵y＝log4x在(0，＋∞)上是增函数，且3.623.63.2， ∴acb. 答案　B 4.已知log0.68(x－2)≥log0.68(1＋2x)，则实数x的取值范围是 ________. 类型一　对数值的大小比较 类型二　解简单的对数不等式 答案　D 类型三　对数型函数的单调性及应用 规律方法　1.求形如y＝logaf(x)的函数的单调区间，一定树立定义域优先意识，即由f(x)0，先求定义域. 2.求此类型函数单调区间的两种思路：(1)利用定义求证；(2)借助函数的性质，研究函数t＝f(x)和y＝logat在定义域上的单调性，从而判定y＝logaf(x)的单调性. 【训练3】 已知函数f(x)＝loga(1－x)＋loga(x＋3)(其中0a1). (1)求函数f(x)的定义域； (2)若函数f(x)的最小值为－4，求a的值. 类型四　对数函数性质的综合应用(互动探究) 规律方法　1.对数函数常与函数的奇偶性、单调性、最值以及不等式等问题综合，求解中通常会涉及对数运算，一定要树立定义域的优先意识. 2.求解该类问题，首先要将所给的条件进行转化，然后结合涉及的知识，明确各知识点的应用思路、化简方向，与所求目标建立联系，从而找到解决问题的思路. 【训练4】 已知函数f(x)＝loga(1－mx)－loga(x＋1)(a0，a≠1，m≠－1)是奇函数. (1)求实数m的值. (2)探究函数f(x)的单调性. [课堂小结] 1.比较两个对数值的大小及解对数不等式问题，其依据是对数函数的单调性.若对数的底数是字母且范围不明确，一般要分a＞1和0＜a＜1两类分别求解. 2.解决与对数函数相关的问题时要树立“定义域优先”的原则，同时注意数形结合思想和分类讨论思想在解决问题中的应用. 1.设a＝log54，b＝(log53)2，c＝log45，则(　　) A.acb B.bca C.abc D.bac 解析　∵1＝log55log54log53log51＝0， ∴1a＝log54log53b＝(log53)2. 又∵c＝log45log44＝1，∴cab. 答案　D 答案　A 课前自学 课堂互动 课堂达标