广东省肇庆市实验中学高三上学期第15周生物“三四五”高效课堂教学设计：神经调节和激素调节的关系1.docVIP

“三四五”高效课堂教学设计： （授课日期： 年 12 月 08 日 星期 一 班级 ） 激素的调节、神经调节和激素调节的关系 考纲要求 识记内分泌腺和相应的激素。 2.弄清胰岛素和胰高血糖素的作用，理解血糖平衡调节的过程，体会激素调节的特点。 授课题目 激素的调节 拟 3课时 第 1 课时 明确目标 弄清胰岛素和胰高血糖素的作用，理解血糖平衡调节的过程，体会激素调节的特点 重点难点 重点：.弄清胰岛素和胰高血糖素的作用，理解血糖平衡调节的过程，体会激素调节的特点 难点：.弄清胰岛素和胰高血糖素的作用，理解血糖平衡调节的过程，体会激素调节的特点 课型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 学生活动设计 1．内分泌腺及其分泌物的功能 (1)功能：调节生物体的生长发育、新陈代谢 (2)人体内主要激素的比较 内分泌腺 所分泌的激素 化学本质 靶细胞、 靶器官 生理作用 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 多肽 垂体 刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素 促性腺激素释放激素 促进垂体合成并分泌促性腺激素 抗利尿激素 肾小管、集合管 促进水分的重吸收 垂体 促甲状腺激素 蛋白质 甲状腺 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 生长激素 全身 促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 促性腺激素 性腺 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物 全身 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 胰岛 胰岛素 蛋白质 全身 降低血糖含量 胰高血糖素 肝脏 升高血糖含量 卵巢 雌性激素 固醇 全身 促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，刺激和维持雌性第二性征和正常性周期 孕激素 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件 睾丸 雄性激素 固醇 全身 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性第二性征 肾上腺 肾上腺素 氨基酸衍生物 全身 促进肝糖原分解，使血糖浓度升高 2. 血糖平衡的调节 （1）血糖的来源和去路 （2）血糖调节的过程 探究一：对血糖平衡调节的分析和理解 【典例1】 ①刺激X最可能是血糖含量升高 ②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节 ③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化 ④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【思维拓展】 （1）作用于胰岛A细胞的刺激有两种：一是 传来的兴奋，二是 。 胰岛A细胞分泌的激素是 ，其生理功能是 ，升高血糖含量的激素还有 ，与胰高血糖素互为协同作用。 （2）血糖平衡调节的神经中枢是 ，调节方式是 。 （3）写出刺激X使血糖含量升高后的反馈调节过程。 （4）从上图可知，激素一经靶细胞接受并起作用后就被 ，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的 。 【归纳点拨】 1.血糖平衡调节的相关激素 （1）胰岛素的作用——唯一降低血糖含量的激素 ①促进 、 、 、 。 ②抑制 、 。 （2）胰高血糖素的作用：促进 、 。 （3）肾上腺素的作用： 。 （4）肾上腺素与胰高血糖素的 作用使血糖含量上升。 胰岛素和胰高血糖素的 作用使血糖维持相对稳定。 胰高血糖素可 胰岛素的分泌，胰岛素可 胰高血糖素的分泌。 2.胰腺既有外分泌部——分泌 ，含各种消化酶；又有内分泌部——胰岛分泌调节血糖的 。若胰管受阻，