六年级下册文语单元复习.docVIP

六年级下册语文复习 ?1、本册课文中要求我?们养成 读万卷书行万?里路 和 在实践中学?会运用 的学习习惯。?“读万卷书，行万里路?”告诉我们，语文知识?和语文能力，不仅可以?从课堂中获得,从课本?中获得,还可在社会上?获得，在大自然中获得?。 2、“读万卷书 ?行万卷路”的过程，也?是开阔眼界，增长知识?，磨练意志，陶冶情操?的过程。 3、与“读?万卷书 行万卷路”意?思相同的名人名言： ?①、必须和社会现实接?触，使多读的书活起来?。——鲁迅 ②、用自?己的眼睛去读世间这部?书。——鲁迅 与“读?万卷书 行万卷路”意?思相当古诗句有： 纸?上得来终觉浅，绝知此?事要躬行——陆游《冬?夜读书示子聿》 4、?“在实践中学会运用”?，你们曾参加过哪些实?践活动？ 读报剪报、?制作《我的成长册》、?写春联、参加演讲比赛?，制作手抄报、出黑板?报、布置中队角等 第?一单元：壮丽山川 一?、字词 1.选择正确?的读音 依恋（lià?n niàn） ? 哺育（ pǔ ?bǔ ） 纯洁?（chún shú?n） 收敛（liǎn? niǎn） ? 湛蓝（ zàn ?zhàn） 悄然?无声（qiǎo q?iāo） (1)冬天?深褐（hè kè）色?的海面显得很凝重。 ?(2)船两头都系（x?ìjì）着绳子。 (?3)小山似的涌浪前赴?后继、锲（qì qi?è）而不舍地扑向堤（?tí dī）岸。 ?(4)在洞里走了一转?（zhuǎn zh?uàn），觉得内洞比?外洞大得多。 (5)?这股带着潮气的风……?只剩下凉爽和惬（ x?iè qiè）意。? 2.听写词语，解释?画线字的意思 荡涤 ? 灌溉 逊色 洋?溢 收敛 玫瑰? 一盏 石凳 ? 嬉笑 过滤 ?恬静 湛蓝 罗甸? 杜鹃 油桐 ? 臀部 石笋 ?磅礴 蜿蜒 哦 ? 悄然无声 气势?汹汹 前赴后继 ? 锲而不舍 呢喃细?语 突兀森郁 玉屑?银末 如痴如醉 ? 蔚为壮观 崇山峻?岭 赤朱丹彤 硕?大无朋 颜色各异 ?变化多端 美妙绝伦? 1、长江之歌 ?1、《长江之歌》是电?视系列片《话说长江》?主题歌歌词。长江发源?于青藏高原，流经11?个省、市、自治区，注?入东海，全长6300?公里，是世界第 三 ?、中国第 一 大的大?河。 2、“我们赞?美长江， ? ；? ? ，你有母亲?的情怀。”这句话在诗?中多次出现，这样的写?作手法叫 反复 ，这?样写的好处是 强化语?言的节奏感，增强中华?儿女对长江的热爱、依?恋的情感 。 3、《?长江之歌》文中的你?指 长江 ,文章采?用第 二 人称来写的?，这样写的好处是：让?人读起来更亲切,更直?接地抒发了对长江的热?爱、依恋之情。面对这?样的长江，我们可以用? 源远流长、宏伟博大?、多姿多彩、古老悠久?、气势磅礴 等成语来?形容。 4、《长江之?歌》从长江的源远流长?、历史悠久、多姿多彩?、贡献巨大等方面表达?了作者对长江的热爱、?依恋之情。 5、请写?出有关长江的古诗句 ? ① ? ? ? ? ? ? ② ? ? ? ? ? ? 6、?长江与黄河都被称为中?华民族的 母亲河 。?请写出有关黄河的古诗?句： ①三万里河东?入海，五千仞岳上摩天?。 ②九曲黄河万?里沙，浪淘风簸自天涯?。 ③黄河远上白云间?，一片孤城万仞山。 ? ④黄河之水天上来?，奔流到海不复回。 ?⑤白日依山尽，黄河入?海流。 2、三亚落日? 1、《三亚落日》?中作者把落日分别比作? 孩童 、 大红灯?笼 、 跳水员 。? 2、活跃了一天的太?阳，依旧像一个快乐的?孩童。它歪着红扑扑的?脸蛋，毫无倦态，潇潇?洒洒地从身上抖落下赤?朱丹彤，在大海上溅出?无数夺目的亮点。于是?，天和海都被它的笑颜?感染了，金红一色，热?烈一片。 从“感染”?一词可以体会到 落?日色彩之绚烂夺目以及?海天一色的壮观奇景。?同时这奇异景象也感染?了作者,使其浑身充满?了力量 。 3、最?后那落日像_____?__________?__那样，以一个__?_______、__?________的弹?跳，再以一个____?__________?________、_?__________?__________?__的优美姿势入了水?，向人们道“再见”。? “它似乎借助了大海?的支撑，再一次任性地?在这张硕大无朋的床面