2012陕西大学村生官申论考试模拟试卷.docVIP

2012陕西大学生村?官申论考试模拟试卷(?二) 一、注意事项 ?1. 本试卷主要测查?报考者的阅读理解能力?、贯彻执行能力、解决?问题能力和文字表达能?力,满分为100分,? 考试总时限为150?分钟。 2.请先仔细?阅读给定资料,然后按?照“申论要求”在给定?的答题卡上作答。 3?.请务必用2B铅笔在?答题卡指定位置填涂准?考证号，用钢笔或签字?笔在答题卡指定位置上?作答。在非指定位置作?答或用铅笔作答的，一?律无效。 4.不准折?叠答题卡! 二、给定?资料 1.2010年?2月28日起《国家中?长期教育改革和发展规?划纲要》(以下简称《?纲要》)开始公开向社?会征求意见，这部酝酿?数年、历经十数次易稿?的规划纲要的完整文本?首次面世。一如许多专?家事先预估的那样，“?纲要”把促进教育公平?摆在了非常突出的位置?。 在2010年的两?会上，《纲要》问计于?民，再度成为广大网民?热切关注的焦点话题。?有网民表示，“教改”?应从教育公平下手，打?破潜规则，斩断利益链?。 7月18日，一场?以落实《纲要》为主题?的研讨会在京召开。中?国教育学会会长顾明远?认为，由于我国现有教?育质量总体还不高，只?有少部分儿童能够享受?到优质教育，因此要促?进教育公平就是要使人?人都享受到高质量的教?育。“一方面要大力改?造薄弱学校，扩大优质?教育资源;另一方面要?加强教育教学改革力度?，改变人才培养模式。?要改变关于优质资源的?错误观念，即使名牌学?校也需要改革创新。”? 对于《纲要》中提出?到2012年教育经费?支出占GDP比例达到?4%的目标，有专家指?出，落实4%的目标需?要在机制与措施方面推?出落实措施。由于我国?实行的分级财政的体制?，具体落实4%的目标?需要中央、省、地市、?县及乡镇五级政府的共?同努力。专家建议，建?立每一级政府教育投入?努力程度的评价机制，?达不到法定增长，实行?一票否决制。同时，财?政超收部分要体现在对?教育投入的法定增长，?并明确政府性基金收入?一定比例用于教育。与?会专家还就教师队伍建?设，尤其是对农村教师?队伍建设的难点问题发?表了看法。他们认为，?应将师资队伍建设摆在?教育事业发展最为优先?的战略地位，切实提高?农村教师的待遇、吸引?优秀人才到农村学校长?期从教、建立有利于农?村教育发展的教师任用?和管理体制是实现城乡?教育均衡发展的关键。? 2. 新中国成立初?期，国家就对工农子女?、退役军人、烈士子女?、少数民族学生、华侨?、港澳台学生实行优先?录取的照顾性加分政策?。改革开放后，为了加?大人才选拔力度，国家?增加了对德、智、体绩?优生实行加分录取的鼓?励性加分政策。本意是?出于保护社会弱势群体?和弥补高考选才制度缺?陷的需要的高考加分政?策，却从20世纪80?年代中后期开始，许多?部门和地区为了自身利?益，出台了各种各样的?部门性的、区域性的、?临时性的高考加分政策?，这些加分项目多达几?百种! 据《长江日报?》报道，3月21日，?在湖北省2010年普?通高校招收高水平运动?员测试时，一名有国家?二级运动员证书的女考?生，拳术分数比两名有?全国冠军头衔的考生还?高，受到现场家长和教?练的质疑。 报道说，?这名女考生在武术套路?的拳术测试出场后，几?个招式下来，多名观战?教练连连摇头。一名不?愿透露姓名的教练说：?“这还不如晨练的老太?太。”认为这名女考生?踢腿高度连腰部都达不?到，整套动作软绵绵，?没有一点练武的架势。?另外一名资深武术教练?边看测试，边点评说：?该女生顶多也就是一个?刚入门的水平。 然而?，拳术测试结束，该女?考生以8.8分的高分?排名第二，两名曾获全?国冠军的考生竟以8.?76分和8.7分排在?其后。而根据规则，考?生通过测试，就能获得?高考降分录取资格，这?名女考生总分排在前3?名，如愿以偿获得资格?。 2010年6月2?6日，湖南省高考成绩?揭晓。令人惊讶的是，?一些考生和家长发现，?各种名头的“高考状元?”中，有不少人是“武?林高手”，他们都因武?术项目获得了10到2?0分的高考加分。 “?武术评分的主观性非常?强。”湖南省某高校一?位体育老师对中国青年?报记者说，武术项目属?于“评定打分类”，对?于武术项目而言，套路?占了大部分，拳、棍、?刀等都是表演类的，“?怎么打分都由裁判掌握?，他们说是几分就是几?分”。这位老师说，再?加上中国武术流派众多?，没法像田径项目那样?有硬性指标，所以很容?易玩猫儿腻。 正因为?“评定打分类”项目容?易出猫儿腻，所以，这?类项目陆续被一些省市?自治区取消，即使保留?下来，也减少了加分的?分值。然而，这个项目?在湖南仍可最高加到2?0分。 湖南省某职业?学校一位体育老师认为?，即使要保留武术这一?加分项目，也应该引入?更多的技术手段，并