2013七年级思品想德上册复习提纲(粤教版).docVIP

七年级思想品德上册复?习提纲 第一单元 ?走进中学 1.1我上?中学了 一、中学生?活新变化： ▲中学生?活有哪些新变化？ （?1）在中学，学习科目?增多了。（2）在中学?，学习难度加大了。（?3）在中学，自主管理?的要求高了。（4）在?中学，社团活动更丰富?多彩了。 二、积极适?应新生活： ▲积极适?应新生活,我们怎样做?？ （1）了解和遵守?规章制度。（2）尽快?建立新的人际关系。 ? （3）主动迎接学习?的新挑战。 1.2 ? 认识新伙伴 一、新?伙伴 新期待 与新?伙伴聚在一起的感受：? 初到新集体，和素不?相识的新伙伴聚在一起?，我们都会感到激动、?兴奋。 二、敞开心扉?不闭锁 1．闭锁心理?的表现： 与新同学初?次交往，疑惑、胆怯可?能会使一些人本能地关?闭自己的心扉。 2．?什么是闭锁心理？ 将?自己闭锁起来、抗拒与?外界接触的心理状态被?称为闭锁心理。 3．?闭锁心理的危害： 闭?锁心理对人的心理健康?有消极的影响。如果任?其发展，容易形成自我?封闭、孤僻冷漠的性格?，将他人的关怀、友情?拒之门外。 4．怎样?克服闭锁心理？ 人?际交往是双向的，如果?我们渴望人与人之间的?关切温暖，就要拿出自?己的真诚、信任；如果?我们想获得理解，就要?袒露自己的真实想法。?敞开心扉，主动伸出温?暖友爱的手。 三、这?样结识新伙伴 1．▲?怎样结识新伙伴？ （?1）热情开朗。(2)?主动交流。（3）关心?他人。（4）方式恰当? 2．热情开朗有何意?义？ 热情开朗的态度?，对人的生理、心理产?生积极影响。热情开朗?的人，容易被人接受，?建立起良好的人际关系?，同时也能在集体中营?造融洽的人际氛围，自?己也会感到满足和快乐?。 1.3融入新?集体 一、在集体中?成长 1．什么是集体?？ 集体是指许多?人集合起来的有组织的?整体。 2．个人与?集体的关系： 个?人在集体中成长，个人?与集体是不可分割的,?个人离不开集体，集体?也不能缺少个人。 3?．学校对我们的作用：? 学校是我们成长的园?地。是我们人生的第二?个家，学校为我们提供?了良好学习环境。在学?校，我们拓展了视野、?获得了知识，增长了才?干；在学校我们找到了?新朋友、学会了悦纳自?己；在学校，同学与老?师平等相处，同学之间?充满友爱。生活在活力?四射的学校里，我们感?到幸福和快乐。 二、?增强集体荣誉感 1．?为什么要关爱集体？（?关爱集体的原因） 集?体对个人的成长是很重?要的，时刻意识到自己?是集体中的一员，集体?与自己息息相关，集体?的成败、集体的荣誉就?会成为我们极为关切的?事情。 2．什么是集?体荣誉感？ 集体荣誉?感是一种热爱集体、关?心集体兴衰成败的道德?情感。 3．为什么要?增强集体荣誉感?(集?体的凝聚力来源于集体?荣誉感，它有积极作用?) 集体荣誉感是一种?积极的心理品质，是推?动个人为集体的事业奋?发努力，做出贡献的强?大精神动力。集体的荣?誉会给我们带来自豪感?和归属感。班集体中每?一个成员都有强烈的集?体荣誉感，我们的班级?就具有向心力和亲和力?。 4．怎样增强集体?荣誉感？(要求) 集?体的荣誉需要大家去维?护。每一个人都应该通?过自己的行动维护和增?添集体的荣誉，不做损?害集体的事情。 三、?建设良好班集体 1．?班集体的共同目标及要?求： （1）共同目标?：把我们的班集体建设?成为团结友爱、积极向?上的良好班集体。 （?2）要求：同学之间、?师生之间融洽温暖，彼?此尊重，互相帮助，遵?守纪律，共同创造优秀?业绩。 2．▲我们应?该怎样尽快融入新集体?，实现我们良好班集体?的目标呢？ （1）主?动参与班集体活动。（?2）自觉遵守班集体规?则。（3）增强班集体?的凝聚力。（4）各尽?所能，发挥所长，为班?集体的建设增添光彩。? 3．怎样增强班集体?的凝集力？（要求） ?增强班集体的凝集力需?要我们团结友爱，相互?关心，相互理解；换位?思考，求同存异；分工?合作，公平竞争，成果?共享。 第二单元 认?识自我 2.1悦纳自?己 一、认识你自己? 1．如何正确认识自?己？ （1）我们每一?个人都是一个独立的个?体。 （2）▲方式：?①外在的体征。②内在?的精神世界。③自己在?集体中的地位。 （3?）途径：我们可以通过?自我评价、他人评价等?途径，客观地找出自己?的优点和不足之处，正?确地认识自己。 二、?悦纳你自己 1．▲如?何悦纳你自己？ 悦纳?自我就是欣然地接受自?己。要做到（1）客观?地评价自己。（2）欣?赏自己的优点。（3）?接受自己的不足。 2?．悦纳自我是心理健康?的表现。 三、完善你?自己 ▲我们应该怎样?去完善自己？ （1?）发扬优点。 （2）?克服缺点。 （3）追?求进步。 2.2调?控情绪