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国家普通话水平测试3?0个话题范文 　　话?题1、我的愿望（我的?梦想） 　　也许由于?受家庭的影响吧！我从?小就喜欢老师这个职业?，从小就有了长大后当?一名光荣的人民老师的?愿望。初中毕业那年，?我毫不犹豫地在志愿表?上填下：“中师”两个?字。我的老师为我感到?惋惜！他说：“考个重?点高中以后就是个大学?生了，以你目前的潜力?是没问题的。嗯！可惜?啊！”可是当教师的母?亲和大哥却大力支持我?报中师。他们都对我这?样说：“人生的价值在?于贡献，无论是科学家?，高级干部和教师都一?样是贡献，贡献是不分?职业高低的！”我很感?谢母亲和大哥对我的大?力支持。我怀着当教师?的愿望努力学习，拼搏?！终于通过黑色的七月?顺利地踏进了师范学校?的大门。我知道当一名?好教师并不是一件容易?的事情。在师范学校里?我刻苦地练习基本功。?“三笔字”是我的弱项?，特别是粉笔字。一写?出来不是站不稳就是弱?不禁风。我意识到当一?个教师如果写不好粉笔?字就不能板好书，就误?人子弟。我便坚持天天?抽空练习写粉笔字。抓?粉笔的三个指头不知什?么时候竟结了茧，我的?粉笔字也渐渐地像点样?了。如今我就要毕业了?，再过几个月我就以教?师的身份在讲台上手执?教鞭向学生传播知识。?我的愿望实现了。蓦然?回首往事：原来走过许?多曲折坎坷的路！原来?我对教师这个职业竟是?那样的痴情！我的愿望?实现了！ 　　话题2?、我的学习生活 　　?我的学习生活是多姿多?彩的，它给我带来无穷?的乐趣。在课堂上的学?习，是有老师跟我们一?起进行的。课堂气氛非?常活跃，给我的学习生?活增添了色彩。除了课?堂上的学习之外，在课?外时间我的学习生活也?是丰富多彩的，比如在?宿舍，宿舍既是休息的?地方，也是读书的好场?所，尤其是午休前时间?。每天吃完午饭，同室?舍友一个个像变戏法般?翻出各种各样的书来读?，有图书馆借来的，有?书屋租来的，有自己花?钱买的，可谓来源之广?。这些书中，有教人如?何维护自尊的《简?爱?》，有描述项羽夺权争?霸的《西楚霸王》，有?展现一代女皇风采的《?武则天》……世界名著?固然精彩，包罗万象的?杂志也令人爱不释手，?我们看属于自己的《女?友》，看描写我们的《?金色年华》。还看已经?与我们擦肩而过的《少?男少女》；心情不佳时?去寻觅《知音》。与人?交往受挫时找《做人与?处世》，在《大众电影?》中目睹心中偶像的风?采，在《科幻世界》中?创造未来。一本好书在?手，一切烦恼都抛于脑?后，因为有书，午休看?，晚睡也看，曾无数次?打手电筒躲在被窝里看?，甚至不惜冒险点起蜡?烛也要看，经常因此而?遭到宿舍检查人员三番?五次的敲门警告。读了?一本好书，总是希望有?人与你分享。每天晚上?的“卧谈”时间我们谈?得最多的也是书。 　?　我们评中国四大名著?的文学价值，论柯林斯?的成名之作《白衣女人?》，辩《黄埔将帅》，?析《红与黑》在文学上?的地位……连作品中的?主人公也要评头论足一?番；我们谈吴三桂、评?林黛玉、薜宝钗、赞武?则天，骂慈禧太后，我?们各抒已见，侃侃而谈?，神采飞扬。古语说：?书中自有黄金屋，书中?自有颜如玉。但我们读?书既不求黄金屋，也不?为颜如玉，我们求的是?知识，一种在课堂上学?不到的知识，用它来开?拓我们的视野，武装我?们的头脑，充实我们的?精神世界。 　　话题?3、我最尊敬的人 　?　范文1 我最尊敬的?老师 　　老师是再生?父母，老师是塑造人类?灵魂的工程师。我敬老?师，我爱老师，我也愿?做老师，我现在就是一?名中学老师，我对老师?的理解和热爱最具说服?力。从小学到大学，从?家里到家外，从校内到?校外，我经历了许许多?多的老师。他们有一个?共同的特点：奉献爱心?，塑造灵魂，创造美好?。 教过我的老师，几?乎每一位都值得我尊敬?，最值得我尊敬的要数?师范时的班主任刘承凤?老师。 我一进师范，?遇到的第一位老师是一?位年轻、高大、健美、?漂亮的女教师，她是我?们865班 的班主任?。刘老师是前二年从大?学中文系分配出来的高?材生，上我们的“语基?”和“文选”两门课。?她讲课有特色，课上常?用她那纯正甜美的女中?音给我们范读美 文，?标准的发音，优雅的音?色，迷人的意境，常把?我们带进一个个美妙的?境界，令我们遐想联翩?。我的普通话学习可以?说，就是从她那里开始?系统学起的。学 习外?，她对我关心也不少。?她看我做事细心，让我?做班里的干部；她发现?我工作责任心强，推荐?我去做学生会的要职；?她发觉我爱好书法篆刻?艺术，就给我创造机 ?会，让我多锻炼多实践?多参赛。她说我笑容好?、形象佳、字写得美，?但腼腆了点、欠大胆勇?敢，要我取长补短，努?力完善好。我暗暗地下?决心，默默地记住老师?的话 语，狠狠地做好?每一件事。此后，在刘?老师的关怀帮助下，我?长进很快，为班里，