人民教育出版版物理八上第5章第2节生活中的透镜教案1.docVIP

年 级 八年级 课 题 2.2生活中的透镜 课 型 新 授 教 学 目 标 知识 技能 了解透镜在生活中的应用 过程 方法 经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 情感态度 与价值观 通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的愉悦。 具有科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活的物理学道理。 初步建立将科学技术应用于实际的意识。 教学重点 凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距的大小比较。 教学难点 凸透镜成像的几种情况的主要特征。 教学用具 照相机、投影仪、放大镜、白纸、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、多媒体课件 教 学 过 程 设 计 教学内容及教师活动 学生活动 设 计 意 图 创设情境、导入新课 节日团聚外出时离不开的照相机，教室中的幻灯机，老年人带的眼睛中都有一个玻璃元件----凸-透镜。凸透镜在生活中有什么作用呢？今天我们来学习第三章的第二节生活中的透镜。 实验探究 （一）照相机 1、出示真实照相机 让学生仔细观察照相机的镜头、胶片、调焦环、快门、光圈环。并思考平时照的相片的情况？ 观察后让家里有照相机的同学介绍刚才观察的这些元件 播放课件 讲述照相机的结构和原理 总结：镜头----------凸透镜 胶片----------光屏 胶片到镜