人民教育出版版数学八上1522分式的加减学案3.docVIP

16.2.2 分式的加减导学案 （1）熟练地进行同分母的分式加减法的运算. （2）会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减. （3）通过学习课堂知识使学生懂得任何事物之间是相互联系的，理论来源于实践，服务于实践。能利用事物之间的类比性解决问题。 教学重点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算. 教学难点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算. 一、课前预习 （一）知识准备 1、分数加减法的计算法则是怎样的？ 2、类比分数的加减法法则归纳叙述分式的加减法法则： 同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。 用式子表示是：±=。 异分母分式相加减，先通分，变为分母的分式，再加减。 用式子表示为：±=。 （二）教材助读 1.通分：根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做通分。 2.确定最简公分母的一般步骤： （1）找系数：（2）找字母：（3）找指数： 3.异分母的分式加减法的一般步骤： （1）通分，将异分母的分式化成同分母的分式； （2）写成“分母不便，分子相加减”的形式； （3）分子去括号，合并同类项； （4）分子、分母约分，将结果化成最简分式或整式 （三）、预习自测 1.计算：+=________． 2.计算：- =________． 3.计算：+=________． 4计算：+=________