七年级生物上册 第二单元 第二章 第二节 细胞通过分裂产生新细胞教案2 （新版）新人教版.docVIP

细胞通过分裂产生新细胞 教学目标： 知识与技能：描述细胞分裂的基本过程。 过程与方法：说出细胞分裂过程中染色体变化的结果，说出细胞分裂与细胞生长的关系。 情感、态度、价值观：关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。 教学重点：细胞分裂的基本过程。 教学难点：细胞分裂过程中染色体变化的结果。 课前准备：多媒体课件。 教学时间：1课时。 教学过程： 一、导入新课 先从古诗《悯农》导入，以生物的生长现象，提出问题：生物体为什么会能由小长大呢？小鱼到大鱼，婴儿长大成人，主要是我们身内的细胞发生了什么变化？ 学生活动：根据幻灯片提纲，阅读并思考问题。思考细胞在我们的身体变化中发生的变化。 二、讲授新课 设问：许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？ 根据学生回答的情况，明确细胞会生长、分裂、分化。 （一）细胞的生长 1、细胞的生长：新长出的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大。 2、细胞的生长是否无限制的长大？为什么？ 通过正方体表面积和体积的计算，引导学生得到细胞为什么不能无限长大的原因。 随着细胞的生长，表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞不能无限度长大。 3、一个生物体结构的大小，主要决定于细胞的数量，而不是细胞的大小，与细胞的数量成正