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职前网络学堂学习小结 10121510315 田原 数学与应用数学 在之前网络学堂观学习的两个主题，受益匪浅。现在我来小结一下。 师范生求职准备 我观看了锦程网视频《师范生求职准备》，作为师范毕业生，要想在求职大军中杀出重围，必须要在职业能力，求职定位，简历制作，信息搜集，择业心理等诸多方面做好充分的准备。我们要练好技艺，合理定位。要充分认识自身能力的欠缺，主动扩大自身的择业适应范围。 一．师范生应具备的职业能力 基本能力：书写能力，口语表达能力，书面表达能力。 实践能力：现代教育技术应用能力，教学能力，课程开发能力，课外辅导能力，教育管理能力（学生教育与班级管理能力、人际沟通协调能力）。 发展能力：教育研究能力，教育评价能力，自我更新能力（规划自身专业发展能力、理解和分享优秀教师成长经验）。 二．师范生提升职业能力的途径 1.深化理论学习：修读相关教师职业技能课程，浏览中小学教师教学礼记、视频，聆听教育名家（名师）讲座，自学基础教育教学名著和教材，了解本学科课程标准。 2.强化教学实践：师范生要上好教育实习“必修课”，珍惜教学见习机会，自觉积累教学经验。 3.优化技能演习：必须通过师范生的各项教学技能测试，积极参加师范生教学技能大赛（以赛促练），同学间可以互相演习，以考取教师资格证为目标任务，加强教学技能练习。 师范生求职之前的合理定位 定位：定意向行业：基础教育系统？非基础教育系统？定意向区域：东部沿海经济发达地区？中西部地区？城镇？农村？定单位性质：公办学校？民办学校或培训学校？重点学校？普通学校？定意向职位：高中教师？初中教师？小学教师？定自身实力：对自身实力进行全面审视，看是否达到目标单位和职位的要求。 师范生求职定位容易陷入的三个误区：片面定位——单纯追求高薪；过高定位——盲目乐观导致“有价无市”；过低定位——屈就“低嫁”埋下“闪辞”根。 3.求职之前，三问自己：一问：我的天赋和技能达到原先所设定的个人发展目标了吗？二问：我的学习成绩综合排名达到我所应聘岗位的招聘条件了吗？三问：我的综合能力（如沟通能力、团队协作能力、人际交往能力、组织管理能力、思考能力、完成任务能力等）是否获得了较大的提升？ 3.遵循四个定位策略：认清自我，准确定位；接受现实，坦然面对；抓住机会，认真准备；上下浮动10%（个人期望起薪10%），果断出击。 以上是我学习《师范生职前准备》的学习小结。 用一辈子做好一件事 另外看了演员刘劲（周恩来的扮演者）的演讲《用一辈子做好一件事》，感悟颇深。 有很多人问他，刘劲，你怎么做到一直只演一个角色的？作为一个专业的职业演员，那么好的年华，周而复始，反反复复地做一件事，演一个人物？他少年时就下定决心要做一个演员，在第一次高考落榜后，跟父母坦白心声，在姐姐的支持下，不放弃自己的演员梦，连续三年报考艺校，终于考上解放军艺术学院，他发誓：我如果不做一个好演员，我绝不回四川。刘劲的演员生涯分配到的第一个角色，有参谋甲、参谋乙、参谋丙。 就这样演了好几年，他心里一直在找一个对的角色，适合自己的角色。终于某一天遇见自己的伯乐，推荐他去演周恩来总理，从此，他认定了，他只演周恩来，他将用一辈子来诠释这个角色。 最为一位即将走上讲台的人民教师， 我已经把教师这个职业当做我一辈子的事业，坚定不移。教师从其进入学校开始，也要规划好职业生涯，最大限度地挖掘、实现自身潜能，就能更好地创造个人的自我价值和社会价值。因此每个人都必须清楚地了解、设计自己职业生涯的最佳路线，发展自己的最佳前景，为了教育事业奉献终身。在工作中保持严谨的工作态度，学无止境，不断反思，提高自身修养，注重自己的行为细节，保持对学生的爱与期待。我们面对变化的社会，变化的学生，要用心去听，不断改变自己，改进教学，不断实现自身的超越。我要一辈子做教师，一辈子学做教师。 其实无论从事什么样的职业，我们为什么烦恼纠结，那是因为我们心中没有一棵大树，如果人心中没有大树，就会杂草丛生。所以说，刘劲心中的大树是周恩来总理，我心中的大树是教育事业，你们心中的大树，可以是一个梦想，一个榜样，一个信念，用一辈子做好一件事，你心中的那棵大树，一定会开出最美丽的花。这就是所谓的职业信仰吧。 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方