人民教育出版版语文四下乡下人家最新教案1.docVIP

人教版四年级下册《乡下人家》教学设计 教材分析： 《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。这句话从四个方面阐述了阅读的重要作用。因此，加强文本研读，易从多角度呈现教学亮点。 《乡下人家》是人教课标版小学语文四年级下册第五单元第一课。文章通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。教学这篇文章，一是要引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情；二是要让学生在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。 教学目标： 1.认识5个生字，会写14个生字，正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，. 3.感受乡下风光，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。 4.了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 教学重难点 教学重点 1．了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 教学难点 1．了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 2．带领学生品味优美语言，积累精彩句段。 课前