人民教育出版物理八下94《电磁铁》课程教案5.docVIP

9、4电磁铁教案(2009-10-15 21:28:54) 教学目标： 1、知识与技能 了解什么是电磁铁，知道电磁铁的特性和工作原理。 了解影响电磁铁磁性强弱的因素。 2、过程与方法 经历探究影响电磁铁磁性强弱的因素，体会控制变量的方法 体会评估和交流在科学探究中的重要作用。 ????? 3、情感态度价值观：体验探索科学的乐趣，养成主动与他人交流合作的意识和态度 ??? 教学过程： 教学环节 教师活动 学生 活动 设计说明 一、 引 入 新 课 演示：（1）通电螺线管的一端靠近大头针；（2）插上铁芯的螺线管通电后靠近大头针。 问：有什么现象？说明了什么？ 师：插入铁芯的螺线管叫电磁铁，这节课我们就来学习有关电磁铁的知识，引出课题 板书课题?? 四、电磁铁 观察 ? 思考 回答 通过对比明显的实验现象引出课题，引起学生学习兴趣 二、 进 行 新 授 1、问：在刚才的实验中，同学们发现电磁铁与永磁体相比有什么不同？ 板书：通电有磁性；断电无磁性； 2、问：电磁铁是利用什么原理工作的？????????? （生：电流的磁效应） 3、观察电磁铁，问：电磁铁主要有哪几部分组成？ （生：铁芯、线圈） 利用有绝缘外皮的导线和铁钉自制电磁铁。 让学生观察：给学生自制的电磁铁通电后靠近大头针与大屏幕上的电磁起重机比较 问：你们会提出什么问题？ 4、探究：影响电磁铁磁性强弱的因素 猜想：将相同的因