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小学数学四年级单元调研试卷（二） （角的度量） 一、填空。 1、直线上两点间的一段叫做（　 ），线段有（　　　）个端点。 2、（　 　）、（　 　）都可以无限延长，其中（　　 ）没有端点，（　　 ）只有一个端点。 3、一个钝角大于（　　）度，而小于（　　）度。 4、从一点引出（ ）所组成的图形叫做角。 5、一个周角＝（　　）个平角＝（　　）个直角。 6、某小学占地面积2公顷，（ ）个这样的小学占地面积为1平方千米。 7、 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ （ ）是直线 （ ）是射线 （ ）是线段 （ ）是直角 （ ）是锐角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是钝角 8、先写出每个钟面上的时间, 再判断钟面上的分针和时针所组成的角。 时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) 角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）。 1、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。（ 　　　） 2、射线就是周角，直线也就是平角。（ ）3、经过一点可以画一条直线。（ ）　　　　　　　 4. 在直线上点上一个端点，就把这条直线分成2条射线。（ ） 5. 两个直角之和等于一个平角。 （ ） 题号 分数 实得 一 20 1-6每空1分.7-8每空0.5分 二 10 三 10 四 30 1 10 2 20 五 30 1 15 2 5 3 5 4 5 三、选择（把正确答案前的序号填在括号里）。 1.在一副三角板上，最小的角是（ ）。 ① 10 ° ② 30 ° ③ 60 ° 2.下面各图中（ ）是角。 ① ② ③ 3.下面比较中，正确的是（ ）。 ① 平角 直角 锐角 钝角 ② 平角 钝角 锐角 直角 ③ 平角 钝角 直角 锐角 4.把平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个肯定是（ ）。 ① 锐角 ② 直角 ③ 钝角 5.把线段的一段无限延长，就得到一条（ ）。 ① 直线 ②射线 ③ 线段 四、操作。 1.画一画。 画一条长4厘米的线段。 (2)画一个110°的角。 2.量一量。量出下面各角的度数。 五、应用 1. 求出下面各角的度数。 1、已知∠1=36° ∠2= 2、已知∠1=135° ∠2= ∠3= ∠4= 3、如下图：已知∠1=30度，∠2=（ ），∠3＝（ ）， ∠4=（ ），∠1+∠5=（ ）。 2.将下面各角的度数分别填写在相应的圆圈中。 120° 95° 20° 60° 108° 150° 180° 15° 45° 360° 90° 30° 锐角 直角 钝角 平角 周角