2019年四年级语文上册第1单元2.雅鲁藏布大峡谷课课练(新人教版).doc

2019年四年级语文上册第1单元2.雅鲁藏布大峡谷课课练(新人教版) 一、给加点字选择正确读音打“√”。 青藏(cánɡ zànɡ ) 号称 (hào háo ) 画卷 (juàn juǎn ) 二、补充词语。涓涓（ ）（ ） （ ）秘（ ）测 滔滔（ ）（ ） （ ）姿（ ）态（ ）容（ ）疑 皑皑（ ）（ ） 咫（ ）为（ ） 帘帘（ ）（ ） 三、课文采用了多种说明方法说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，下面的句子各用了那种说明方法？★ A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子 1．峡谷的平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。（ ） 2．美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。（ ） 3．不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（ ） 四、课内阅读 雅鲁藏布大峡谷 雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。 1.这段话主要写了峡谷的 （ ） A．雪山冰川、原始林海的奇异景观。 B．原始林海及生物的多样性。 2.大峡谷的山，景色奇异表现在哪些方面？用“——”标出。3.大峡谷的水千姿百态，表现在哪些方面？用“﹏”标出。 附送： 2019年四年级语文上册第1单元3.鸟的天堂同步检测(新人教版) (I) 给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。 肖（ ）（ ）（ ） 叚（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 爰（ ）（ ）（ ） 发（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）二、多音字组词。 　　　　 三、按句意选择恰当的词语。　　　　展示　裂缝　颤动　陆续　留恋　茂盛　　　1．先先后后，时断时续。（）　　　2．裂开或自然露出的狭长细缝。（）　　　3．不忍舍弃或离开。（）　　　4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）　　　5．植物长得多而茁壮。（）　　　6．短促而频繁地振动。（）四、缩句。　　　1．太阳只留下一段灿烂的红霞。　　　2．我们在河边大树下发现了几只小船。　　　3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。五、阅读短文，回答问题。　　　　起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。　　　　我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。　　　　当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！　　1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。　　2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。　　3．按文中内容填空。　　（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的________ 。　　（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。　　　 第二课时 阅读提示　　大自然的美丽给我们人类带来了无限的乐趣。本文通过细腻的描写，赞美了“鸟的天堂”真是名符其实，作者在赞美之余，内心也充满了喜悦的心情。体会作品描写的顺序及其表现的手法。　　听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早就想去看看，今天终于盼到了。你说我能不高兴吗？‖　　我和表妹坐上小船，划着浆，湖水清澈，漾起粼粼波纹。船到岸边了。啊，景色真美！眼前出现一大片榕树，其中一棵榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹