2019年四年级语文下册 火烧云一课一练 教科版.doc

2019年四年级语文下册 火烧云一课一练 教科版 给下面的音节填上汉字。 照样子各写四个词语。 红通通__________ _________ ___________ _______________ 恍恍惚惚________ _________ __________ _________ 半信半疑 _______ __________ __________ _________ 写出五个表示时间极短的词语。 四、根据课文内容，完成填空。 1．《火烧云》这篇课文按照_____→______→_______这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状_______和________这两个特点，表达了作者________的思想感情。 2．晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸________。大白狗_____________。红公鸡__________。黑母鸡__________。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪__________。他刚想说“_________”，旁边走来个乘凉的人对他说：_______________。” 这一片段主要写了______________。人和动物颜色的变化是由于 。霞光和火烧云的关系是：___________________________ 五、读下面一段话，完成练习。 这地方的火烧云变化极多 一会儿红通通的 一会儿金灿灿的 一会儿半紫半黄 一会儿半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有 还有些说也说不出来 见也没见过的颜色 1．给这段话加上标点。 2．这段话写了______________。用了______________________的修辞方法，更加突出了_________________。 六、缩句。 1．天空中的那匹马忽然变得模糊了。 2．一头大狮子很成武很镇静地蹲着。 参考答案： 一、二、（略） 三、举例：一刹那 一眨眼 一瞬间 转眼间 霎时 四、1．火烧云上来了 火烧云变化极多 火烧云下去了 极多 变化极快 热爱大自然 2．（原文略）霞光照到地面上的情景 霞光照射引起的 有雷光才有火烧云 五、1．（略） 2．火烧云的颜色变化极多、极快 排比 颜色多，变化快。 六、1．马变。 2．狮子蹲着。 附送： 2019年四年级语文下册 牧场之国学案 人教新课标版 【学习目标】 1．正确、流利、 有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 　　　2．体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。 【学习重点】 理解课文中四次讲到的“这就是真正的荷兰”。 【学习难点】: 体会含义深刻的句子。　【学习课时】一课时 第一课时 【学习过程】 揭题导入。（2分钟） 二、揭示学习目标。（2分钟） 三、第一次先学后教—— 正确、流利地朗读课文（10分钟） 自学指导一：学生自由练读课文，5分钟后进行交流。 四、第二次“先学后教”——比深入阅读，欣赏牧场之美（20分钟） 走进白天的牧场 自学指导二：画出你喜欢的句子，并说出你的体会。 1、第一次 “这就是真正的荷兰。”这里的这指的是什么呢？ “这”指的是 2、第二次 “这就是真正的荷兰。” 这里的这指的是什么呢？ “这”指的是？ 3、第三次 “这就是真正的荷兰，” 这里的这指的是什么呢？ “这”指的是？ （二）领略夜晚牧场。 自学指导要求：小组合作，在文中画出有关的句子来，完成下面有关的练习。 1、第四次，“这就是真正的荷兰，” 这里的这指的是什么呢？ “这”指的是？ 2、课文学完了，荷兰给你的印象，你能用词概括荷兰特点。 ，这就是真正的荷兰。 3、这一自然段在文中起什么作用？