2019年四年级语文下册《绿色记事本》导学案语文S版.doc

2019年四年级语文下册《绿色记事本》导学案语文S版 课前预习 一、我会读。 提供 耗费 捐赠 购物 臭味 收支簿 限额 严于律己 肃然起敬 二、初读课文。 1．认真朗读课文三遍，并圈出生字，标记自 然段。 2.我会联系上下文或查找工具书理解这些词 语的意思，并能用它们说句子。 濒临 别出心裁 严于律己 肃然起敬 课堂探究 一 、预习检测 1.认读生字、新词，理解词语意思。 2.交流易读错字。 二、自主探究 自由朗读课文： 找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边 写出自己的感受。 2.你读懂了什么内容，你还有哪些问题呢？ 三、合作探究 小组合作讨论： 1.这篇课文写了一件什么事？ 2.概括出各个自然段的段意。 3. 练习分段 第一部分：（ 第 自然段） 介绍绿色记事本的作用及制作原料。 第二部分：（第 自然段） 介绍小奥茨的“环保日记”。 第三部分：（第 自然段） 同学们交流“环保日记”，讲了“当娜煮蛋法”和“环保收支簿”两个事例。 四、品读课文，感悟理解 1.什么是“绿色记事本”？它有什么作用？ 2.小奥茨的绿色记录本里记录了些什么？ 3你认为他做的最“与众不同”的事情是什么？ 4.小当娜煮鸡蛋的新方法你了解吗？ 5.费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬? 五、总结讨论 同学们，学习了课文，你收到了什么启发？ 六、拓展实践 同学们课后写一篇环保日记。 课后检测 我能用形近字组词。 供（ ） 耗（ ） 购（ ） 拱（ ） 耕（ ） 沟（ ） 二、找出下列词语的近、反义词。 反义词：普通——（ ） 真诚——（ ） 近义词： 惭愧——（ 　 ）　弥补——（　　） 附送： 2019年四年级语文下册《西门豹》教案 语文S版 教学目的 　　　1.学会本课生字新词语。 　　　2.培养学生默读能力、理解能力、朗读能力、复述能力。 　　　3.知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信，为民除害兴利的人物。 教学重难点 　　　　教学重点：了解西门豹惩办首恶、教育百姓的经过。 　　　　教学难点：理解西门豹为什么要将计就计。 教学准备： 　　　　课件 教学过程 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　　1.自读课文，读正确、流利。 　　　2.以小组为单位练习分角色读书——展示 　　　3.说一说：课文讲了什么内容。 　　　　（课文记叙了西门豹在邺地，破除迷信，惩治首恶为民除害及兴修水利的事。） 　　　4.再读课文。思考：课文讲了哪几部分内容？ 　　　　　小组交流——集体讨论 　　　　　　一、（1——9）调查情况了解原因 　　　　　　二、（10——13）惩治首恶教育百姓 　　　　　　三、（14）开渠引水兴修水利 　　　5.交流字词重点内容 　　　　　荒（）灾（）徒（）溉（） 　　　　　慌（）灭（）陡（）概（） 　　　　　谎（） 　　　　　凿（业）部魏（鬼）部 　　　　　荒芜——田地因无人看管而长满野草。 　　　　　灌溉——把水输送到田地里。 　　　　　提心吊胆——心和胆都好像悬着没有着落。形容很害怕。 　　　　　面如土色——脸色跟土的颜色一样，没有血色。 　　作业：熟读课文，写生字。 　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 　　（一）引入：同学们你们爱听故事吗？这节课我们讲一个我国战国时代西门豹破除迷信，为民除害兴修水利的故事。 　　（二）探究学习 　　　　　　分段学习1—9自然段。 　　　　　　出示：①西门豹向老大爷问了哪几个问题？从老大爷的回答中，西门豹了解了哪几个问题呢？ 　　　　1.学生读懂题意 　　　　2.读课文1—9自然段，边读边思考，边用笔画一画，小组讨论 　　　　3.汇报 　　　　　　了解了“田地荒芜，人烟稀少”的原因与真相。 　　　　　⑴都是给河伯娶媳妇闹的。 　　　　　⑵首恶分子是巫婆和地方官绅 　　　　　⑶给河伯送的媳妇都是穷人家的孩子。 　　　　　⑷漳河没发过大水，倒是年年闹旱灾。 　　　　4.指名读1—9段，记住内容的先后顺序。 　　　　5.思考：这部分的主要内容是什么？ 　　　　　　朗读课文——讨论：这部分主要写西门豹到邺后看到“田地荒芜，人烟稀少”，通过调查，摸清了原因，了解了官绅与巫婆勾结坑害百姓的真相。 　　　　6、谁能用自己的话把这些内容说出来。 　　　　　　学生复述 　　（三）学习10——13自然段 　　　　1.西门豹是怎样一步一步地揭露巫婆和官绅骗钱害人的呢？ 　　　　　　请你们读10——13自然段，从中找到答案。 　　　　2.默读、边读边思考。