家校联动，雏鹰假日小队发挥育德功能.docVIP

家校联动，雏鹰假日小队发挥育德功能 　　培养和践行社会主义核心价值观是新时期学校德育工作的目标和出发点，自建校以来，我校积极组建班级、年段和学校三位一体的家长委员会。同时，发挥学校的主导作用，定期开展家委会会议和“家长学校”活动，提高家长们对开展“雏鹰假日小队”活动意义的认识，加强对家长的培训与指导，在此基础上依托家长委员会开展“雏鹰假日小队”活动，使“雏鹰假日小队”活动成为学校育德工作的重要形式，在我校德育工作实践化的道路上迈出了重要的一步。 　　在“雏鹰假日小队”开展之初，我们在每个班级先成立一个“雏鹰假日小队”，小队成员数量在5―8名之间，待活动日趋成熟，再增加班级“雏鹰假日小队”的数目或每个小队成员的人数。除此之外，我们还有意识地设计了“雏鹰假日小队”活动手册。这本活动手册由以下几个部分组成：1、封面为自己的“雏鹰假日小队”的拟定个性化的队名，小队负责人，所在班级名称及班主任的名字等项目；2、第二部分主要是小队成员的相关情况；3、第三部分是“雏鹰假日小队”的活动记录表，有活动日期、活动地点、活动主题、参加人员、活动方案、队员感想、父母寄语等。此部分可以根据活动开展的次数来增加；4、第四部分是“雏鹰假日小队”的活动报道，可以根据需要附在手册中；5、最后一个部分是“雏鹰假日小队”的活动总结。 　　随着各班“雏鹰假日小队”的纷纷建立和相关活动的一步步开展，大量的活动