第2讲(学生)特殊四边形提分训练概要.doc

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第2讲(学生)特殊四边形提分训练概要

第 2 讲 特殊四边形提分训练 重点考点知识 1.几种特殊四边形的性质 边 角 对角线 矩形 对边平行且相等 四个角都是直角 两条对角线互相平分且相等 菱形 对边平行 四边相等 对角相等 两条对角线互相垂直平分,每条对角线平分一组对角 正方形 对边平行 四边相等 四个角都是直角 两条对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角 2.几种特殊四边形的常用判定方法 矩形 (1)有三个是直角;(2)是平行四边形且有一个角是直角; (3)是平行四边形且两条对角线相等。 菱形 (1)四条边都相等;(2)是平行四边形且有一组邻边相等; (3)是平行四边形且两条对角线互相垂直。 正方形 (1)是矩形,且有一组邻边相等;(2)是菱形,且有一个角是直角。 多边形的对角线;    (1)从n边形的一个顶点,可以引(n-3)条对角线,将多边形分成(n-2)个三角形.    (2)n边形共有 条对角线. 解题方法指导 典型例题 例1、如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,已知O是AC的中点,AE=CF,DF∥BE. (1)求证:△BOE≌△DOF; (2)若OD=AC,则四边形ABCD是什么特殊四边形?请证明你的结论. 例2.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到△DEC,点D刚好落在AB边上. (1)求n的值; (2)若F是DE的中点,判断四边形ACFD的形状,并说明理由. 例3、如图,点P是边长为1的菱形ABCD对角线AC上的一个动点,点M、N分别是AB、BC边上的中点,求MP+NP的最小值。 考点训练 一.选择题 1.如图,菱形ABCD的边长为4,过点A、C作对角线AC的垂线,分别交CB和AD的延长线于点E、F,AE=3,则四边形AECF的周长为( )   A. 22 B. 18 C. 14 D. 11 2.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为(  )   A.a2 B.a2 C.a2 D. a2 3、如图在直线a上依次摆放着七个正方形,已知斜放的三个正方形的面积分别为1、2、3。则。 4.如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,且AE=AB,将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,连接BP交EF于点Q,对于下列结论:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等边三角形.其中正确的是(  )   A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 二、填空题 1.已知正方形ABCD的对角线AC=,则正方形ABCD的周长为  . 2.如图,在矩形ABCD中,=,以点B为圆心,BC长为半径画弧,交边AD于点E.若AE?ED=,则矩形ABCD的面积为  . 3.如图,矩形ABCD中,AB=8,点E是AD上的一点,有AE=4,BE的垂直平分线交BC的延长线于点F,连结EF交CD于点G.若G是CD的中点,则BC的长是  . 4.如图,在△ABC中,点D是BC的中点,点E,F分别在线段AD及其延长线上,且DE=DF.给出下列条件: ①BE⊥EC;②BF∥CE;③AB=AC; 从中选择一个条件使四边形BECF是菱形,你认为这个条件是  (只填写序号). 5.正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如图的方式放置.点A1,A2,A3,…和点C1,C2,C3,…分别在直线y=x+1和x轴上,则点B6的坐标是   . 三、解答题 1.已知:如图,在?ABCD中,O为对角线BD的中点,过点O的直线EF分别交AD,BC于E,F两点,连结BE,DF. (1)求证:△DOE≌△BOF. (2)当∠DOE等于多少度时,四边形BFED为菱形?请说明理由. 2.【问题情境】 如图1,四边形ABCD是正方形,M是BC边上的一点,E是CD边的中点,AE平分∠DAM. 【探究展示】 (1)证明:AM=AD+MC; (2)AM=DE+BM是否成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由. 【拓展延伸】 (3)若四边形ABCD是长与宽不相等的矩形,其他条件不变,如图2,探究展示(1)、(2)中的结论是否成立?请分别作出判断,不需要证明. 3.如图,已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,先把△ABC绕点B顺时针旋转90°至△DBE后,再把△ABC沿射线平移至△FEG,DF、FG相交于

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