优化方案2017高中数学 第一章 算法初步 程序框图与算法语句强化训练 新人教A版必修3.docVIP

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  • 2017-03-11 发布于湖北
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优化方案2017高中数学 第一章 算法初步 程序框图与算法语句强化训练 新人教A版必修3.doc

程序框图与算法语句(强化训练) 1如果执行如图所示的框图输入N=5则输出的S等于(  )      B. C.   D. 解析:选程序运行的结果为S=++++= =故选 2.如图给出的是计算1+++…+的值的一个程序框图则图中执行框内①处和判断框中的②处应填的语句是(  ) =n+2=15?      =n+2 C.n=n+1=15? D.=n+1 解析:选根据所求式子的分母1得①处应填n=n+2而所求式是15个数的i15?故选 3.执行如图所示的程序框图若输出的y值为4则输入的实数x的值为(  ) 或-5 或2 D.-5或2 解析:选法一:由程序框图得y=若y=4则有或解得x=-5或x=2故选 法二:选项代入验证法若x=2则输出y值为4故排除;若x=-5则输出y值为4排除选 4.运行下列框内的程序若该程序输出的结果是24则输入x的值为(  ) A.5或7 或-3 -5或7 D.-5或-3 解析:选该程序的功能是计算并输出分段函数y=的函数值. 当x0时-1=24解得x=5或x=-5(舍去); 当x0时(x-1)(x-3)=24 解得x=-3或x=7(舍去). 所以输入的x值为5或-3故选 5.某程序框图如图所示该程序运行后输出的x值为31则a的值为(  ) C.2 D.1 解析:选经过第一次循环得到x=2a+1=2;因为2≤3所以继续执行循环得到x=2(

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