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附件2 编号 申请人不填此框 河南省教育科学规划重大招标课题 申 请 评 审 书 课题类别 河南省教育科学规划重大招标课题 课题名称 信息化背景下中小学教学方式的变革研究 课题负责人 段军杰 责任单位 灵宝市实验小学 填表日期 2015.9.22 河南省教育科学规划领导小组办公室 制 2015年9月修订  申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申请河南省教育科学规划重大招标课题；认可所填写的《河南省教育科学规划重大招标课题申请评审书》（以下简称为《申请评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议；同意河南省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省教科规划办”）有权使用《申请评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项，研究工作接受省教科规办及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确的方式标明。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护河南省教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明“河南省教育科学规划重大招标课题（立项编号：××××）成果”字样，课题名称和类别与立项通知书一致。凡涉及政治、宗教、民族等问题的研究成果，须经省教科规划办同意后方可公开发表。 7．标明课题研究的支持者。应以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。 8．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 9．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。 二、作为课题研究者，本人完全了解省教科规划办的有关管理规定，完全认识到本声明的法律后果由本人承担。特授权省教科规划办：有权保留并向国家或省有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请人签名： 段军杰 2015 年 9 月 22 日  填 表 说 明 1．本表报送一式7份，要求统一用计算机填写、A4纸双面印制装订。 2．本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后，由单位统一上报。 3．部分栏目填写说明： 课题名称 按照河南省教育科学规划重大招标课题指南列示的名称申请，申请者不得自行命题、随意扩大和缩小研究范围。 关键词 按研究内容设定。一般不超过6个关键词，词与词之间空一格。 负责人（申请人） 指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。 担任导师 指申请者担任博士生导师或硕士生导师情况，限选填一项。 联系电话 必须填写申请者的常用电话号码（座机及手机）。 责任单位 指课题负责人所在单位，按单位和部门公章全称填写。 通讯地址 必须详细填写，包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。 预期成果 指预期取得的最终研究成果形式（专著、系列研究论文、研究报告、其他）。至少选填一项，必须包含研究报告。 课题组主要成员 真正参加本课题研究工作的研究者，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 4．本表各栏除特别规定外，均可以自行加页。 5．本通知及所附表格在省教育厅网站（）或（河南教育科研网）上发布，申请者可下载、填写。若有其他不明问题，请与省教科规划办联系咨询。 6．省教科规划办办公地址：郑州市纬五路12号省供销大厦816室 邮编：450003 联系电话：0371电子邮箱：hnsjkghb816@163.com。 一、基本信息 表1：数据表 课题名称 信息化背景下中小学教