钢结构01课件.ppt

钢结构 任课教师：张美霞 中国地质大学（武汉）工程学院土木系Tel 前言 课程简介——续 当今我国建筑业中发展最快的就是钢结构，最缺的人才也是钢结构专业，发展钢结构以带动其它相关产业的发展，已成为建筑业发展的重要任务。随着高层建筑钢结构、大跨度钢结构、轻型钢结构及大型钢结构构筑物的发展和应用日渐广泛，钢结构的应用必然有较大发展趋势。无论是在校学生还是工程技术人员对钢结构的学习兴趣日渐浓厚，从而日益显示出本课程学习的重要性和积极性。 课程性质和目的 《钢结构》为土木工程专业学生的专业主干课，是为培养学习者在钢结构方面的基本理论知识和设计应用能力而设置的一门课程。 课程的目的是使学生通过本课程的学习，了解钢结构的特点和计算方法，深刻理解钢材的基本性能，能较全面地掌握钢结构材料、构件和连接的基础知识，掌握轴心受力构件、受弯构件、压弯构件以及钢结构连接的计算方法 ；同时在掌握钢结构设计的基本原理基础上，熟悉钢结构基本结构体系以及构造特点等，为实际工程设计服务。 前续课程 《钢结构》与《材料力学》联系最为紧密，但材料力学更侧重理论探讨，钢结构需站在设计角度来考虑，因此必须符合相应的规范要求。同时,由于钢材本身接近理想弹塑性体,所以钢结构课程的理论性强,许多内容要用到的知识。 其前续课程主要为： 《建筑材料》、《钢筋混凝土结构设计》、《单层工业厂房》、《材料力学》、《结构力学》、《弹塑性力学》等课程。此外，还要求学生具有画法几何与工程制图、房屋建筑学等方面的知识，以便于学习者对各种结构表达方法和构造形式的认识。 教材选择 《钢结构》第二版，魏明钟主编，武汉理工大学出版社2002年出版 ; 《钢结构基本原理》，同济大学　沈祖炎、陈扬骥、陈以一编著，中国建筑工业出版社。 学时：48课时 平时成绩占20%。 钢结构设计的有关规范 GB50017-2003钢结构设计规范 TB1000202-99铁路桥梁钢结构设计规范 GB50009-2001建筑结构荷载规范 GB50018-2002冷弯薄壁型钢结构技术规范 GB50205-2001钢结构工程施工质量验收规范 JTJ025-86公路桥涵钢结构及木结构设计规范 教学要求 1、了解钢结构的特点、历史现状及应用、发展 前景； 2、掌握钢结构材料的工作性能； 3、掌握钢结构基本构件及连接的性能、受力 分析与设计计算方法； 4、掌握单层厂房屋盖结构的设计； 5、了解钢结构体系的组成原理和典型结构形 式的设计要点。 6、了解钢桥梁结构的组成形式。 钢结构课程的学习方法 根据教学大纲要求，课程只讲钢结构的基本构件、基本原理部分，对钢结构的设计做简要介绍； 本课程的特点：由于学生对钢结构的感性认识少，钢结构构造复杂，理论性强（特别是稳定理论），所以学习中要注意联系自己的实际工作、生活中常见的应用情况，加深理解； 学习中要从机理理解一些理论问题，做到举一反三； 多做习题与思考题，避免眼高手低。 钢结构学习交流网址 晓东CAD家园 /index.php 中华钢结构论坛/cgibin/ut/forum_show.cgi 中国钢结构网 /index.jsp 桥梁电算之家/network_school/jl/index.htm 主要内容 第一章 绪论 第二章 钢结构的材料 第三章 钢结构的连接 第四章 钢构件的稳定 第五章 轴心受力构件 第六章 受弯构件 第七章 拉弯与压弯构件 第八章 屋盖结构 第九章 钢结构设计 第一章 绪论 第一节 钢结构的特点 第二节 钢结构的主要结构形式 第三节 钢结构的设计方法 第四节 钢结构的应用和发展 第一节 钢结构的特点 钢与铁的区别 含碳量小于2%的铁碳合金称作钢，含碳量大于2%时称作铁。 钢结构 由钢材通过连接而成的能承担预定功能的体系称钢结构。 钢结构是由钢板、热轧型钢和冷加工成型的薄壁型钢制造而成。与其他材料的结构相比具有以下优点： （1）钢材强度高，韧性、塑性好——适用于建大跨、高耸、高层、荷载大的、反复荷载作用的结构； （2）质量轻，强重比大，可降低基础造价，方便施工吊装，对抗震有利——大跨、抗震结构；对可变荷载敏感； （3）材质均匀，符合力学假定，计算结果比较可靠，安全可靠度高——重要结构、对抗震要求较高的结构； （4）制造简单，工厂化生产，工业化程度高，施工速度快，施工周期短——加固、改建、可拆卸结构； （5）钢结构密闭性好——连接的水密性和气密性好，高压容器、油库、气罐、管道等； （6）钢材为可持续发展的材料。 钢结构的特点——续 钢结构的缺点有： （1）钢材耐热但不耐火