原创新课堂2017春八年级政治下册第三单元第七课第一框财产属于谁教案新人教版20161222332.docVIP

《财产属于谁》教学实录 一、教学目标 课程标准的基本要求 知道法律保护公民的财产，学会运用法律维护自己的经济权利。 知识目标 识记公民的合法财产和财产所有权的涵义；理解法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义与方式；财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，学会依法维权。 能力目标 提高在比较中正确认识和鉴别合法财产和非法财产的能力；通过具体的案例分析，提高学生依法维权的意识和能力。 情感、态度、价值观目标 珍惜国家、集体财产和他人的合法财产，对学生进行采用正当的方式获得财产的教育，提升学生的法律素养。 二、教学准备 学生组准备教师选择，典型的图片、音像、文字资料制作课件，设计探究活动导入 学生甲：侵吞国家、集体和他人的合法财产是违法的，要受到法律制裁的。只有公民的合法财产，才属于个人所有。 学生乙：不是所有的财产都归个人所有。财产按照归属划可分为个人所有、集体所有、国家所有。 教师点评： 教师“君子爱财，取之有道” ，应采用正当的方式获得财产。非法方式获得的财产，法律不但不保护，还要依法予以追究和处理。这就让我们进入学习的第一部分“合法财产及其所有权”。 一、合法财产及其所有权（投影） 1、财产归属的种类 （投影） 教师：社会上的财产十分丰富，我们如何划分财产归属的种类呢？ 学生：我们可以按照归属将财产分为个人所有、集体所有和国家所有。