八上第四单元交往艺术新思维课件（知识导航+中招知识精讲+试题精编）新人教版.pptVIP

诚信的含义及基本要求 （1）含义：诚信即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。［20 11（1）涉及；2011. 12（1）涉及；2010. 10（2）涉及］ （2）基本要求：对人守信、对事负责。［2013. 6涉及；2010. 12（3）涉及］ 诚信有何重要意义？ （1）对个人：诚实守信，是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则，是个人得以立足，事业得以成功的保证。（诚信是立身之本） （2）对企业：讲诚信才能生存，才能实现经济效益和社会效益的统一。（诚信是立业之本） （3）对社会、国家：讲诚信能够保障社会经济秩序顺利进行，促进市场经济的健康发展，并且能在国际竞争中立于不败之地。（诚信是立国之本） 如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（诚实与隐私的关系） （1）“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚信的品德。 （2）尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。 （3）尊重他人隐私，未经他人同意不得将其隐私公开，也是我们在交往中应有的品德。 （4）当两者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 活动建议 结合社会生活中与诚信有关的现象谈谈自己的看法。 当今社会中诚信缺失的表现 制假售假、虚假广告、拖欠工资、考试作弊、抄袭作业、借东西不还、不守时、不守约等。 考题剖析 例 （’11河南9，10分） 【解析】考查点：正确认识自我、文明礼貌、艰苦朴素、理性消费。解题思路：本题以对话式展开，材料为学生生活情境，以穿衣打扮为话题，引导学生认识穿衣打扮与文明礼仪、艰苦朴素、外在美与内在美的统一之间的关系。 【答案】（1）中学生注意穿着打扮是青春期心理的正常表现，但过分追求时尚，片面追求外在美，则不符合中学生自身实际，不是文明礼仪的表现，不应效仿和提倡。（或：中学生刻意追求穿着打扮势必会滋长虚荣心理，影响学业和正常人际交往。或：中学生穿着打扮要得体适度，既能展示青春活力，又不过分张扬。）（3分） （2）文明礼仪是做人的基本品质，是处理人际关系的一种行为准则和道德规范。（或：文明礼仪是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。或：文明礼仪事关个人修养高低、人际关系质量、社会风气好坏，甚至国家和民族的尊严，绝不是无足轻重的生活小事。或：文明礼仪有助于提升我们的道德水准和精神境界，是优雅风采和高尚品德的具体展示。）（2分） * 八年级（上册） 第一部分 教材知识梳理 第四单元 交往艺术新思维 教材知识导航 1. 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。 2. 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。 3. 关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 说明与检测 4. 知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人、不凌弱欺生，不以家境、身体智能等方面的差异而自傲或自卑。 5. 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 6. 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 知识网络 交往艺术新思维 礼貌显魅力 礼仪展风采 友好交往 礼为先 竞争合作 合作竞争 竞争合作 求双赢 心有他人 天地宽 海纳百川 有容乃大 换位思考 与人为善 平等尊重你我他 诚信是金 做诚信的人 诚信做人 到永远 礼貌显魅力 礼貌是尊重的具体表现,礼貌是文明的体现 对人有礼貌主要表现在语言文明、① 、举止端庄等方面 态度亲和 礼仪展风采 礼仪是一门学问，有特定的要求 讲究礼仪的意义及具体要求 平等 竞争 竞争，对人的发展和社会的进步有促进作用 竞争也有不利的一面 ② 是竞争的副产品 竞争的目的 忌妒 合作 共享 ③ 是共享的基础，共享是合作的必然结果 合作的核心是发扬④ 精神 合作是事业成功的土壤 集体主义 合作 竞争 合作 在合作 中竞争 一方面，团体的通力合作，鼓励各 个成员间相互竞争 另一方面，成员间相互竞争，促进 团体竞争力的提高 我们学会在合作中竞争，才能达到 充分地合作和合理地竞争 在竞争中合作 合作竞争 在竞争中合作 竞争中需要合作 ⑤ 应体现“双赢”的原则 “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面 竞争与合作是统一的，“在竞争中合作”需要我们形成⑥ 团队精神的核心是⑦ 在竞争中合作 团队精神 集体主义 海纳百川有容乃大 天地宽海纳百川有容乃大