2016-2017学年八年级语文上册第四单元第16课大自然的语言课件（新版）新人教版.pptVIP

* 大自然的语言 竺可桢 字词知识 1.生字注音 竺可桢( )　 孕育( )　 翩然( )　 销声匿迹( )　 风雪载途( )　农谚( )　 连翘( ) 衰草连天( )　草长莺飞( )　 萌发( )　簌簌( )　酝酿( )　 纬度( )　 融化( )　悬殊( )　呈现( ) zhú zhēn yùn piān nì zài yàn qiáo shuāi yīng méng sù yùnniàng wěi róng shū chéng 字词知识 翘 　　　　 观　 qiào（翘尾巴） qiáo（连翘） guān（观测) guàn(道观) chā(差异) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差) xì(关系) jì(系纽扣) 2.多音字 差 　 系 字词知识 3.形近字 翩piān（翩然） 遍biàn（遍地） 编biān（编织） 衰shuāi（衰败） 哀āi（哀伤） 衷zhōng（衷肠） 匿nì（匿名） 匝zā（匝地） 叵pǒ（叵测） 候hòu（物候) 侯hóu(王侯) 猴hóu(猴王) 字词知识 4.成语辨析 销声匿迹　无影无踪 求同 两个词语都含有“没有一点踪迹”的意思。 辨异 “销声匿迹”侧重隐藏起来,不公开露面。例句:随着雪花的纷纷落下,原来还活跃在田间的小昆虫们都销声匿迹了。“无影无踪”侧重完全消失,不知去向。例句:魔术师的手一动,手上的毛巾就消失得无影无踪了。 字词知识 5.重要词语释义 农谚: 物候学: 销声匿迹: 衰草连天: 周而复始: 翩然: 簌簌: 有关农业生产的谚语,是农民在长期生产实践中总结出来的经验。 也称“生物气候学”,是研究生物的生命活动现象与季节变化 关系的科学。 原意是不公开讲话,不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。 衰败的草与天空相接。 一次又一次地循环。 动作轻快的样子。 纷纷落下的样子。 字词知识 草木荣枯: 花香鸟语: 抽青: 萌发: 次第: 孕育: 风雪载途: 草长莺飞: 草木发芽,生长和枯死。 形容大自然的美好景象,多指春天的风光。 (草木)发芽变绿。 ①种子或孢子发芽。②比喻事物发生。 依次,按照顺序或依一定顺序,一个接一个地。 怀胎生育,用来比喻酝酿着新生事物。文中指生长。 一路上都是风雪交加,形容旅途艰难。载途,满路,有遍地的意思。 形容春天生机盎然,万物复苏的美好景色。莺,黄鹂。 作者作品 竺可桢(1890—1974),浙江上虞人。中国卓越的 科学家和 教育家,当代著名的地理学家和气象学家,中国 近代地理学的 奠基人。他担任浙江大学校长13年,被尊 为中国高校四大校 长之一。竺可桢是毕生为国“求是” 的气象事业和物候学的 开拓者。他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等,对地理 学和自然科学史都有深刻的研究,并且造诣很深。而物候学也 是他呕心沥血做出重要贡献的领域之一。主要作品有《中国 气候之运行》《中国气候概论》《竺可桢文集》《竺可桢日 记》。 理解文题 “语言”是人们传递思想、交流感情的媒介和工具。大 自然也有语言,即丰富的物候现象,像“草木荣枯”“候鸟去来”等都是大自然与人类交流的语言。“大自然的语言”采用了拟人和比喻的修辞方法,形象生动、浅显易懂,具有较强的趣味性和启发性。 创作背景 本文是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写而成的。目的在于普及物候知识,帮助困难时期的农业生产,以提高农作物的产量。 文章主旨 课文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”,生动地说明了物候学研究的对象、物候变化的一些规律和研究物候学的意义,提倡进一步加强对物候的观测和研究,以促进农业生产。 脉络梳理 重点探究 1.本文介绍了哪些物候学知识?是按什么顺序介绍的? 作者首先从一年四季的物候变化说起,介绍什么是物候和物候 学;接着介绍物候学对农业生产的重要性;然后介绍决定物候现 象来临的四个因素;最后指出物候学对于农业生产的重要意义。 文章四部分内容有着密切的内在联系;第一部分引出说明对象、 第二部分对此作具体阐释,第三部分是对第二部分的进一步深入,又是第四部分说明的基础。全文采用逻辑顺序,条理分明,介绍 的物候学知识通俗易懂,给人留下深刻的印象。