拒菸小尖兵的无菸冒险.docVIP

拒菸小尖兵的冒險之旅 壹、摘要 　　『拒菸小尖兵的冒險之旅』是一個類似大富翁的遊戲：遊戲中有許多知識性的問題以及情境演練，配合一些小遊戲，讓孩子在小組競賽之中，學習到吸菸對人體之危害，並學習到拒菸、拒抽二手菸的技巧及禮儀，並於日常生活之中實踐。 貳、設計理念 　　在生活當中，孩子會有許多機會接觸到菸害，例如家中有人抽菸，或受到同儕抽菸的誘惑，或隨處可見的電視、電影媒體中主角抽菸的不良示範，即使孩子本身有心拒絕菸害，但要如何拒絕、怎麼拒絕才不會傷害朋友、家人間的感情？面對陌生人要如何表達自己拒菸的感受呢？這些都是急需要學習的課題。本單元是讓孩子從認識菸害開始，並運用遊戲競賽的方式，從中學習拒絕菸害的技巧，找出正確的道路，並能時時刻刻對『菸害』大聲說不，成為一個拒絕菸害的小尖兵！ 參、教學活動設計 單元名稱 拒菸小尖兵的 冒險之旅 所屬學習領域 健康與體育 適用對象 中年級 相關聯領域和主題 綜合學習領域 教學時間 120分鐘 (三節課) 教學目標 認識抽菸及二手菸對人體的危害。 了解『無菸環境』（無菸校園、無菸家庭、無菸餐廳、無菸社區 分段能力指標 主要 能力指標 5-2-4 評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響並能拒絕其危害6-1-4 認識情緒的表達及正確的處理方式6-2-4 學習有效的溝通技巧與理性的情緒表達，認識壓力7-2-5 調查、分析生活周遭環境問題與人體健康的關係 相關 能力指標 【六大議題：家政教育】 1-2-1 認識飲食對個人健康與生長發育的影響?3-2-4 熟悉並表現合宜的生活禮儀 教學媒體 教師準備：活動一：拒菸小尖兵遊戲組*、拒菸小尖兵學習單* 　　　　　活動二：實物投影機（或以單槍投影機、連接AV線之數位相機或攝影機代替）、拒菸小尖兵證書* 學生準備：彩色筆(活動二使用) * 請見附錄，為避免侵害智慧財產權，檔案均無附上插圖 教學活動 活動一：拒菸小尖兵的冒險之旅（80分鐘） 教師事前準備：將班級學生分成四～六組，方便遊戲進行。 學生準備：學生事先蒐集各式菸害資料，準備越齊全，競賽越有利哦！ 1. 老師向學生介紹遊戲規則：(5分鐘) 老師說：『有沒有玩過大富翁遊戲呢？等一下我們玩的遊戲叫做「拒菸小尖兵的冒險之旅」，不過規則有一點點不一樣哦！整個遊戲盤有許多格子，各組丟骰子來決定前進的步數，如果完成了每格指定的任務，就可以得到拒菸小子的貼紙（完成任務的格子別人就不能走囉！），最後誰搶到最多格，就是這次比賽的冠軍哦！但是如果答錯或失敗，其他組就派出代表參加快問快答，由贏的那組繼續回答，大家都了解了嗎？Are you ready? Let’s Go!』 2. 進行比賽。(70分鐘) 參考答案請見附錄二。 3. 公佈比賽成績與總結：(5分鐘) 各組成績統計後，老師：『這次比賽的結果由第○組獲得冠軍，請第○組起立，其他小朋友給他們一個愛的鼓勵！其他小朋友也不要氣餒，在這次比賽當中大家也是收穫滿滿呢！在日常生活當中，大家也要做個拒菸小尖兵，為大家營造一個沒有菸害的無菸環境，也為大家的健康把關！』 活動二：禁菸大考驗（40分鐘） 引起動機：(5分鐘) 老師說：『還記得上一次我們進行的「拒菸小尖兵的冒險之旅」嗎？吸菸百害而無一益，現在我們要來考考大家，看看你們對我們上次的活動了解多少？現在請大家完成「拒菸大考驗」，完成後再來進行檢討。』 發下學習單，學生開始寫學習單。 主要活動：(20分) 學生獨自完成學習單，老師做課堂巡視。 統整活動：(15分) 請學生相互交換批改，老師逐一解答並加以解釋，以加深學生印象。 透過實物投影機（或單槍投影機搭配連接AV線之數位相機、攝影機代替），同學將相互分享自己所設計的禁菸標誌，並說明設計的理念。 老師統整：『有通過「禁菸大考驗」的小朋友，老師會頒發拒菸小尖兵的證書，希望大家從今天起在家、在學校甚至於到外面時都能夠做一位拒菸小尖兵，大家也能夠將今天設計的禁菸標誌貼在家中，提醒家人吸菸的壞處，大家一起來為健康而努力！』 評量方式 ?個人部分： 活動進行時參與的情形、個人上台演練的情形。 回答問題之正確性。 學習單寫作之正確率。 上台發表學習單禁菸標誌之理念。 ?小組部分： 上台演練及小組討論的情況。 小組競賽之總成績。 附錄一：禁菸大考驗（學習單，請自行加上插畫） 親愛的小朋友： 　　結束刺激的『拒菸小尖兵的冒險之旅』，你還記得多少禁菸知識呢？別急著說出來，動動筆，想一想，證明自己的實力吧！ 1. 政府訂定《　　　　　》法來防制菸害，保障所有人的身體健康。 2. 世界禁菸日是《　　》月《　　》日，這一天全世界都會舉辦各種活動來喚起大家對菸害的重視。 3. 我們國家的禁菸節是《　　》月《　　》日，這是為了紀念清朝的《　　　　　》查禁鴉片的努力，也