2016-2017届高中生物 第3单元 遗传与变异的分子基础 第2章 基因对性状的控制 第4节、第5节 人类基因组计划学业分层测评 中图版必修2.docVIP

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  • 2017-03-14 发布于河北
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2016-2017届高中生物 第3单元 遗传与变异的分子基础 第2章 基因对性状的控制 第4节、第5节 人类基因组计划学业分层测评 中图版必修2.doc

2016-2017届高中生物 第3单元 遗传与变异的分子基础 第2章 基因对性状的控制 第4节、第5节 人类基因组计划学业分层测评 中图版必修2

第3单元 遗传与变异的分子基础 第2章 基因对性状的控制 第4节、第5节 人类基因组计划学业分层测评 (建议用时:45分钟) [学业达标] 1.科学家经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——重组DNA技术,实施该技术的最终目的是(  ) A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行“剪切” C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状 【答案】 D 2.将人的生长激素基因导入鲫鱼,培育出能快速生长的鲫鱼新品种。该育种方法属于(  )                    A.诱变育种 B.转基因技术 C.单倍体育种 D.杂交育种 【解析】 将“外源”基因导入受体细胞中表达的技术应为转基因技术。 【答案】 B 3.下列科技成果中,根据基因重组的原理进行的是(  ) ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内培育抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒 A.① B.①② C.①②③ D.②③ 【解析】 ③是诱变育种,利用的是基因突变的原理。 【答案】 B 4.在人类基因组计划的研究中,科学家认为:人类基因组全部DNA约有31.6亿个碱基对,估计基因的碱基对数目约占全部碱基的10%。这里所说的基因是指(  ) A.编码区与非编码区 B.外显子和内含子 C.蛋白质编码基因 D.

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