- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 12课时
教学内容:图形的认识与测量(1)
教学目标:
1、知识与技能:通过分类、比较、辨析,使学生巩固直线、射线、线段和各种角以及垂线和平行线的有关知识,进一步认识它们之间的联系与区别,能画出相应的图形。
2、过程与方法:进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。
3、情感态度与价值观:通过学生自主整理的过程,使学生获得成功的体验,增强学生学好数学的信心。
教学重点: 将分类、比较、辨析的内容进行整理、归纳。
教学难点:突出概念之间的联系与区别。
教学过程:
【谈话导入】
教师:从今天起,我们复习图形与几何初步知识。这节课先复习线与角及平面图形的知识(板书课题)。
【归纳整理】
1.复习直线、射线、线段。
出示问题1:直线、射线和线段有什么区别?
同一平面内的两条直线有几种位置关系?
①用直尺把两点连接起来,就得到一条线段;把线段一端无限延长,可以得到一条射线;把线段两端无限延长,可以得到一条直线。
②直线、射线、线段的区别与联系:
③同一平面内两条直线的位置关系
④组织学生做教材第86页第2题第(Ⅰ)小题。
2.复习角。
展示问题2:我们学过的角有哪几种?角的大小和什么有关?
②角的大小要看两边叉开的大小,叉开得越大,角越大。角的大小与角的两边所画出的长短没有联系。
3.复习三角形、四边形、圆。
出示问题3:说一说什么是三角形和四边形?圆有什么特点?
教师指名学生说出每种图形的特征。
④还能用其他的方法表示三角形、四边形的分类吗?指名学生把写的过程予以汇报。
教师加以总结,展示教材第86页第1题的图示。
【课堂小结】
通过这节课的学习,你有哪些收获?
【课后作业】
完成练习册中本课时的练习。
第13 课时
教学内容:图形的认识与测量(2)
教学目标:
1、知识与技能:使学生掌握周长和面积的含义,知道平面图形的周长和面积公式的推导过程,掌握已学过的平面图形周长和面积的计算公式。
2、过程与方法:经历回顾平面图形周长和面积公式的推导过程,体验数学学习的乐趣,积累数学活动的经验。
3、情感态度与价值观:加深对公式推导的认识,培养学生借助直观图进行合理推理的能力。
教学重点:掌握平面图形周长和面积的含义及其计算公式。
教学难点:理解平面图形周长和面积的不同含义;根据平面图形之间的相互联系构建知识网络。
教学过程:
【谈话导入】
教师:平面图形的周长和面积的有关知识对于我们来说是不陌生的,怎样系统地认识平面图形的周长和面积呢?这就需要我们共同回顾与整合。(板书课题:图形的认识与测量(2))
【复习回顾】
1.周长和面积的含义。
(1)周长
周长:围成一个图形所有边长的总和,叫做这个图形的周长。
周长的单位:长度单位:厘米、分米、米等。由于周长是计量物体周围长度的总和,故采用长度单位。
(2)面积
面积:物体的表面或围成平面的大小,叫做它们的面积。
常用的单位:平方米、平方分米、平方厘米等。
(3)比较平面图形的周长和面积。
教师:半径为1㎝的圆的周长比面积大,这种说法对吗?
综合学生回答,使学生明确:周长和面积的意义不同,单位不同,不能比较大小。
2.周长和面积的计算。
长方形C=2(a+b) S=ab
正方形C=4a S=ab
平行四边形S=ah
三角形S三角形=
梯形S梯形=
圆:C=2πr S=πr2。
【课堂小结】
本节课你有什么收获?学生畅所欲言。
【课后作业】
完成练习册中本课时的练习。
第 14课时
教学内容:图形的认识与测量(3)
教学目标:
1、知识与技能:使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥,知道它们的特点。
2、过程与方法:经历对立体图形的认识,体验直观观察,实践操作等学习方法。使学生会辨认从不同方向看物体的形状。
3、情感态度与价值观:加强数学知识与日常生活的联系,发展学生的空间观念,培养学生的创新精神。
教学重点:理解三视图及正方体、长方体的特点。
教学难点:圆柱与圆锥的特性及其联系与区别。
教学过程:
【复习回顾】
立体图形的认识
1.课件出示教材第88页第4题的一组图形,让学生观察。
2.指名学生说说各立体图形的名称和特点。
3.指名学生说一说图中各个字母表示的是什么。
4.长方体与正方体。
①长方体与正方体的特点
②长方体与正方体的关系:
6.圆柱和圆锥。
教师:圆柱和圆锥各有什么特点呢?你能说一说吗?
组织学生观察,书面写一写,小组议一议。
指名学生汇报,引导学生逐步归纳,并板书:
圆柱:三个面,上下两个圆是底面,侧面是一个曲面。
圆锥:两个面,底面是一个圆,侧面是一个曲面。
【课堂作业】
做教材第90页练习十八第9题。
(1)让学生独立思考,再分组讨论,教师巡视指导。
(
您可能关注的文档
- 内科历年考点总结1.doc
- 内科护理学章节重点.doc
- 内科肝硬化的病因及症状.doc
- 内管定期检查小结表.doc
- 内网转外网的技巧.doc
- 内蒙古农业大学专业的介绍.doc
- 内蒙古医学院师资队伍建设调研汇报.doc
- 内蒙古大学文科学术创新团队建设及管理办法.doc
- 内蒙古工业大学2012年硕士研究生调剂办法[暂行].doc
- 内蒙古工行IP电话系统的方案.doc
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)