12.第六课《阿长与山海经》课件1.pptVIP

知识重现 2、注音解释 骇（ ）掳（ ）悚（ ）斋（ ） 惶急（ ）诘 问（ ） 渴慕（ ） 疮疤( )霹雳( ) 粗拙( ) 你读懂课文了吗？ 长妈妈睡觉总是“在床中间摆成一个大字，挤得我没有余地翻身。” 长妈妈是个没有名字的人 长妈妈给我买来《山海经》 别人不愿做或不能做的，她竟然做成功了 由此可以看出： 思考体会 文章写长妈妈的事情有详有略，为什么要这样安排？ 哪些词语和句子最能表现我对《山海经》的渴望。 研读19-27小节，思考： 写我的远房叔祖是不是离题太远？为什么？ 这样写不是离题。作者先用大段文字写远房叔祖，为的是写“我”最初是怎么接近书籍，为什么会渴慕《山海经》，为什么求之而不得，又是怎样地念念不忘，写了这些，才能说明阿长为什么使“我”大喜过望，而且感到她确有“伟大的神力”。? 当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出什么样的心情？ “我”的反应：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。” 意外、震惊、感动的心情。 “这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确实有伟大的神力，”为什么说“她确实有伟