基于商务能力培养的高职文秘英语探究.pdfVIP

电人理_T StudyofScienceandEngineeringatIVU． 第 2期 总第 255期 基于商务能力培养的高职文秘英语探究 尤玉秀 辽宁装备制造职业技术学院 (沈阳 110161) 摘 要 高职丈秘英语培养学生具备基本的英语听、说、读、写、译的能力和商务运用能力，了解相关 的商务知识，学生应该能够找到语言能力培养和英语知识学习的最佳结合点。高职文秘英语教学应采取以学 生为中心，增加英语听说和写作的能力，培养学生的商务能力，增加商务知识，灵活运用多种教学方法。 关键词 高职文秘英语 商务 实际应用 文秘英语是高职文秘专业学生的一 门必修 接应用的内容，要侧重培养学生的应用能力。学 课 ，是理论与实践相结合的课程 。该课程主要通 习实用性强的模拟商务活动，提高学生的英语语言 过教学和实践，使文秘专业的学生了解并熟悉商 的交际能力。增加实践活动，提高学生的商业知 务交际活动的主要 内容及其背景知识，并通过大 识，国际服务意识，英语语言的水平和沟通技巧。 量模拟商务背景下的实践活动，重点培养学生的 英语交际能力，一定的创新精神和解决问题的能 2 高职文秘英语应采取的教学形式 力。文秘英语从培养高级应用型人才的总体 目标 2．1以学生为中心，增加英语听说的实践练习 出发，结合学生毕业后的工作实际，向学生提供 越来越多的跨 国公司进驻中国，开发中国潜 其将来成为在英语环境 中工作的办公室人员所需 在的巨大市场 ，并且规模不断扩大，随之而来的 要的专业英语知识和技能，培养学生使用涉外业 是需要大量能够用英文进行商务谈判，进行贸易 务英语的交际能力。 往来，签署商业合同的人才 ，因而，当代秘书需 要一定的外语听、说、读、写的能力。优秀的秘 1 高职文秘英语培养学生应具备的能力 书，拥有 良好的口才 ，缜密的逻辑思维，能够与 (1)教学过程应侧重培养学生学习英语的兴趣 领导和 同事进行有效的沟通，也能够清晰地表达 和实际应用能力，注重锻炼学生实际应用能力， 自己对事情的理解和观点。在商务文秘英语教学 使学生具备较强的口语 、听力和写作的能力，能 中，应该培养学生讲一 口既标准又流利的英语 口 够熟练运用英语 。 语，吐字清晰，语速适中，表达方式上简单明了， (2)在培养学生英语语言能力的同时，让学生 一 语中的。说话有很强的逻辑性，擅长打腹稿。 熟悉各种商务活动，了解相关的商务，其 内容包 同时，还要能够从他人冗长的讲话或激烈的辩论 括接待，电话，会议，演讲，谈判，投诉 ，和求 中抓住重点，转化为 自己明了的语言加以复述。 职交际等各个领域 。学生应在学习语言的同时， 2．2锻炼学生，使其具有较强的商务交际能力， 掌握必要的商务知识 。 增加实践活动，提高商务知识 (3)课程保证学生尽可能地寻求语言能力培养 教师应该经常设计各种课堂活动，比如接待，电 和商务英语知识学习的最佳结合点。对实践中直 话，会议，演讲和求职交际等，在教学手段上， 电大理 ‘ 总第255期 使用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚