2017年高中数学第2讲直线与圆的位置关系第3节圆的切线的性质及判定定理课件新人教A版选修4-1.pptVIP

第三节　圆的切线的性质及判定定理 1．归纳总结圆的切线的有关知识． 2．深入理解圆的切线的性质、判定定理及推论． 3．灵活运用圆的切线的性质、判定定理及推论进行有关计算与证明. 1．切线的判定与性质的应用．(重点) 2．对切线性质与判定的相关考查常与相似三角形结合在一起，带有一定的综合性．(难点) 2．切线的判定定理 经过半径的__________并且__________这条半径的直线是圆的切线． 1．下列说法正确的是(　　) A．过圆内接三角形的顶点的直线是圆的切线 B．若直线与圆不相切，则它和圆相交 C．若直线和圆有公共点，则直线和圆相交 D．若直线和圆有唯一公共点，则公共点是切点 解析：　由于圆内接三角形的每边都与圆有两个交点，故A不正确；直线与圆的位置关系有三种：相交、相切、相离，故B不正确；直线与圆有公共点包含相交和相切两种情况，只有直线与圆有唯一公共点时，直线与圆才相切，故C不正确，D正确． 答案：　D 2．已知圆的半径为6.5 cm，圆心到直线l的距离为4.5 cm，那么这条直线和这个圆的公共点的个数是(　　) A．0　　　　　　　　　 D．1 C．2 D．不能确定 解析：　圆心到l的距离4.5 cm小于圆的半径6.5 cm，故直线l与圆相交． 答案：　C 3．如图，在半径分别为5 cm和3 cm的两个同心圆中，大圆的弦AB与小圆相切于点C，则弦AB的长为________cm. 答案：　8 解析：　(1)证明：连接OA． ∵DA平分∠BDE，∴∠BDA＝∠EDA． ∵OA＝OD， ∴∠ODA＝∠OAD， ∴∠OAD＝∠EDA， ∴OA∥CE. ∵AE⊥DE，∴∠AED＝90°， ∴∠OAE＝∠DEA＝90°， ∴AE⊥OA．∴AE是⊙O的切线． (2)∵BD是直径， ∴∠BCD＝∠BAD＝90°. ∵∠DBC＝30°，∴∠BDC＝60°， ∴∠BDE＝120°. ∵DA平分∠BDE，∴∠BDA＝∠EDA＝60°. ∴∠ABD＝∠EAD＝30°. 在Rt△AED中，∠AED＝90°，∠EAD＝30°， ∴AD＝2DE. 在Rt△ABD中，∠BAD＝90°，∠ABD＝30°， ∴BD＝2AD＝4DE. ∵DE的长是1 cm，∴BD的长是4 cm. 如图所示，点P是⊙O外的一点，PA、PB分别与⊙O相切于点A和点B，∠APB＝40°，C是弧AB上任意一点，过点C作⊙O的切线分别交PA、PB于点D和点E，求∠DOE的度数． [思路点拨]　 [解题过程]　如图所示，连接OA、OB、OC． ∵PA和PB分别切⊙O于点A和B， ∴∠PAO＝∠PBO＝90°. ∴∠AOB＋∠APB＝180°. ∴∠AOB＝180°－∠APB＝140°. ∵DC切⊙O于点C，∴∠OCD＝90°. [规律方法]　(1)如何利用切线性质定理及推论求解有关角的问题？ ①观察图形，作辅助线； ②利用相关知识，如圆周角定理、圆的切线性质定理、判定定理等，建立要求角与图中已知角的关系； ③根据未知角与已知角的关系，实现从已知到未知的转换求解． (2)注意事项 ①当一条直线是圆的切线时，通常连接圆心和切点，此时，这条半径垂直于切线． ②本题在学习完切线长定理后，直接利用切线长定理解决更简单． 1.如图所示，在⊙O中，AB是直径，AD是弦，过点B的切线与AD的延长线交于点C，且AD＝DC，求∠ABD的度数． 解析：　∵BC是⊙O的切线，∴AB⊥BC． ∴△ABC是直角三角形． ∵CD＝AD，∴BD＝AD． ∵AB是直径，∴AD⊥BD． ∴△ABD是等腰直角三角形． ∴∠ABD＝45°. (2010·江苏高考)AB是圆O的直径，D为圆O上一点，过D作圆O的切线交AB延长线于点C，若DA＝DC，求证：AB＝2BC． 证明：　连接OD，则OD⊥DC， 又OA＝OD，DA＝DC， 所以∠DAO＝∠ODA＝∠DCO， ∠DOC＝∠DAO＋∠ODA＝2∠DCO， 所以∠DCO＝30°，∠DOC＝60°， 所以OC＝2OD，即OB＝BC＝OD＝OA，所以AB＝2BC． [规律方法]　利用圆的切线的性质来证明或进行有关的计算时需添加辅助线，其中连接圆心和切点的半径时常用辅助线，从而可以构造直角三角形，利用直角三角形边角关系求解，或利用勾股定理求解，或利用三角形相似求解等． 2.如图，以△ABC的一边AB为直径作⊙O，⊙O与BC边的交点D恰好为BC的中点，过点D作⊙O的切线交AC边于点E. (1)求证：DE⊥AC； (2)若∠ABC＝30°，求tan∠BCO的值． 解析：　(1)证明：连接OD．如图所示． ∵DE为⊙O的切线，∴OD⊥DE. ∵O为AB的中点，D为BC的中点， ∴OD∥AC，∴ED⊥AC． 已知D