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25、童年读《水浒传》
学习目标： 1、学会本课的12个生字，会认7个生字，能正确读写本课词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。 3、引导学生抓住重点词句，体会文章表达的思想感情。 4、鼓励学生多读书，读好书，培养课外阅读的习惯。鼓励学生通过多种方式搜集资料，了解水浒人物故事与同学交流，感受阅读的快乐。 学习重点： 1、品读语言文字，体会“我”爱看《水浒传》，从读书中感受到的快乐。 2、结合自己的课外阅读实际感受阅读的快乐、中国传统文学的魅力，了解课外阅读对语文学习的促进作用。 学习过程： 第一课时 一、导入新课。 二、预习课文，反馈交流。 1、学生自由读课文，教师强调要求： (1)读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。 (3)查找资料，了解《水浒传》里的故事：“程咬金三板斧”、“秦叔宝卖马”、“武松打虎”等等故事。 2、自由读文，注意读准字音，读通句子。 3、自学生字。
特 搬 秦 材 拳
涕 竞 赤 纲 浒
4、读一读下列词语，抄写它们。
水浒传 特别 搬家 秦叔宝 身材魁梧
赤手空拳 破涕为笑 毕竟 生辰纲
5、多音字
转 （ ） 好 （ ） 没 （ ）
（ ） （ ） （ ）
曲 （ ） 分 （ ） 空 （ ）
（ ） （ ） （ ）
6、重点理解下列词语。
百听不厌
破涕为笑
迫不及待
豪情壮举
赤手空拳
如闻其声
如见其人
7、课文主要内容
课文写了“我” 时读《 》的故事，表达了“我”对这本书的 之情。
课时作业
修改病句
1、就在这以后不久。
2、不到一个星期，就把全套《水浒传》看完了。
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