2019春苏教版道德与法治二下第2课《我在变变变》word教案.docVIP

2019春苏教版道德与法治二下第2课《我在变变变》word教案 教材分析： 这节课的内容顺应时代的发展，基于儿童生活经验，聚焦儿童情绪变化，让学生学会调节情绪。 教学目标： 【知识与能力目标】 了解情绪是变化的，每个人都有情绪不好的时候，但是情绪是可以调节的。 了解 【过程与方法目标】 （1）通过观看视频，懂得找出自身存在的问题 【情感态度价值观目标】 认识到自己的坏脾气，并懂得需要改正。 看到自己的变化和进步。 重点难点： 【教学重点】 让学生看出自己的变化。 【教学难点】 让学生学会调节自己的情绪。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、视频、小故事和葡萄干等。 学生准备：现在自己有了哪些变化。 教学过程： 【导入新课】 老师讲一个故事，小熊不听爸爸的话要去溜冰，结果摔进了冰里，由此引出任性可能会让自己吃苦头，导入新课 【讲授新课】 故事讲完。 师：同学们，我们看到小熊因为任性吃到了苦头，那同学们有没有遇到这样的情况呢？ 生：有 师：那我们要不要改掉任性的脾气呢？好孩子要有礼貌，坏脾气要改掉，不任性要听劝告。 分享会： 师：你有过以下这些情况吗？怕黑、爱哭、任性那么现在我们长大了，大家有什么改变吗？欢迎大家来分享一下自己的经历。 生：原来我只考虑自己，现在我 生： 师：看来大家都有很大的进步啊，那大家都是怎么做的呢？都有哪些好的办法来调节之前的问题的呢？遇到不好的情绪又有哪些方法调节呢？我们先看一下菲菲是怎么处理的。（播放动画片《菲菲生气了》。）我们可以看到菲菲选择的方法是出去转转，换种心情。现在大家可以小组讨论一下，交流一下自己比较好的方法。 学生分组讨论。 在学生明白了调节情绪的重要作用之后，教师开始用大量的时间让学生去探究调节情绪的方法。调节情绪的方法是调节情绪的重中之重，方法掌握得越多，调节情绪的能力越强。在讨论中学生学到了如听音乐、运动、深呼吸、做游戏、讲笑话、做鬼脸等很多调节情绪的好方法，更重要的是每一个方法的习得都不是教师直接教授的，而是学生在小组讨论、回忆往事、情景体验等各种活动中自然而然地探究出来的，可谓是润物无声，水到渠成。 师：讨论好了吗？相信大家都有了不小的收获，那咱们接下来进行一个小的辩论赛，主题是“心情不好的时候可以流泪吗？”是要忍着还是可以宣泄流泪呢？大家都有说说自己的观点，观点没有对错，只是自己的一种态度。 辩论赛开始，按观点分为两组，按顺序发表自己的观点。 老师总结：每个人发泄自己的情绪的方法不同，有的人喜欢忍一忍，有的人则喜欢哭一场，只有最后能调节好自己的情绪，都是好的办法。 在课程的最后，老师给了一种方法：吃葡萄干。 用舌尖感受葡萄干的形状、硬度、味道，其他什么都不想，专心品味。 【课堂小结】 本节课的活动比较多，学生从听故事到说自己的故事，到分享学习调节情绪的方法，再通过辩论认识到不同的人需要不同的方法，循序渐进让同学们了解到自身存在的情绪问题和自己的进步，获取更多的方法，这样的教学安排很充实很有趣。 附送： 2019春苏教版道德与法治二下第3课《做最好的自己》word教案 教材分析： 本节教学的主题是“做最好的自己”，实际上就是要让同学们学会发现自己的优点，变得更加自信。 教学目标： 【知识与能力目标】 了解到每个人都有长处和短处。 发现到自己的优点和长处。 发现别人的优点和长处。 【过程与方法目标】 通过听故事可以从故事中看出小鸭子已经拥有的东西，从而联想到自己已拥有的能力。 通过写下觉得最厉害的人，看到别人的优点。 【情感态度价值观目标】 学会肯定自己； 懂得扬长避短； 学会欣赏别人。 重点难点： 【教学重点】 让学生明白每个人都有长处和短处。 【教学难点】 让学生学会欣赏自己欣赏他人。 教学准备： 教师准备：纸笔、课件、视频、故事等。 教学过程： 【导入新课】 老师讲故事《小鸭子的愿望》。 【讲授新课】 【环节一】讲故事 老师讲一个故事《小鸭子的愿望》，故事内容是：从前有一只小鸭子，它觉得自己很没用，有一天它碰到一位魔法师，魔法师知道了小鸭子的愿望，拿出了一瓶魔法药说：“这是一瓶魔药，你要变成什么说出来就行了，小鸭子没说话。魔法师说，你可以变成蝴蝶，它可受动物喜爱了呢？”小鸭子摇头说：“不行，蝴蝶的寿命太短了。”魔法师想了想说：“那你变成小鸟吧，飞的快，又有悦耳的歌声。”小鸭子想了想说：“不行，小鸟会被猎杀。”魔法师说：“那你可以变成森林之王狮子。”小鸭子回答说：“狮子的食物太腥了，有时候还会打架，而且不像我们鸭子这么团结。”魔法师又想了想说：“你可以变成小鱼很可爱。”小鸭子摆了摆手说：“不行，小鱼不能上岸，而且还会被大鱼吃掉。”魔法师又说，“你还可以变成”小鸭子说：不用啦！它跑回家，心想还是做最好的自己吧。 师提问：同学们，你们从这个故事听出什么了呢？ 生回答。 师：