2017年七年级数学下册10.1统计调查（第1课时）课件（新版）新人教版.pptVIP

* 七年级数学·下 新课标[人] 第十章　数据的收集、整理与描述 学习新知 检测反馈 　如图所示的是某中学七、八、九各年级学生体育达标情况统计图,你从中能获得哪些方面的信息? 观察思考 　 (教材P135问题1)如果要了解全 班同学对新闻、体育、动画、娱乐、 戏曲五类电视节目的喜爱情况,你会怎么做? 学 习 新 知 1.收集数据 全班同学最喜爱节目的人数统计表 　 　2.数据整理 　 3.描述数据 　描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息. 用一个圆代表总体,然后用各部分所占的百分比将圆分成若干个部分,再在各部分中标出相应的百分比和名称. 制作扇形统计图的关键是确定各部分所占圆心角的大小,圆心角=该部分数据所占的百分比×360°. 如“体育”所占的百分比是20% ,则相对应的圆心角为360°×20%=72°. 想一想： 条形统计图与扇形统计图的优缺点各是什么? 条形统计图能够显示每组中的具体数据,易于比较数据之间的差别; 扇形统计图反映了各部分在总体中所占的百分比的大小,易于显示每组数据相对于总数的大小. 　 　4.全面调查的意义 　在上面的调查中,我们利用调查问卷得到了全班同学喜爱电视节目的数据,利用表格整理数据,并用统计图直观形象地描述了数据.利用表和图分析得到了全班同学喜爱电视节目的情况.在这个调查中,全班同学是要考察的对象.考察全体对象的调查就叫做全面调查(也叫做普查). *