1-1-2《集合的含义.pptVIP

第一章 集合与函数概念 1.1.1集合的含义与表示 1.1 集合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、本章的知识结构 集合 映射 含义与表示 基本关系 基本运算 函数 实习作业 表示 概念 性质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.掌握集合中元素的三个特征——确定性、互异性和无序性. 1.通过实例,了解集合的含义,体会元素与集 合的从属关系. 学习目标 2.知道常用数集及其符号； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情景引入 “集合”是日常生活中的一个常用词，现代汉语解释为:许多的人或物聚在一起. 在现代数学中，集合是一种简洁、高雅的数学语言，我们怎样理解数学中的“集合”？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.观察下列例子： （1）1～20以内所有的质数； （2）我国在1991～2003年这13年内所发射的所有人造卫星； （3）某汽车厂2003年生产的所有汽车； （4）2004年1月1日之前与我国建立外交关系的所有国家； （5）所有的正方形； （6）到直线l的距离等于定长d的所有的点； （7）方程x^2+3x－2=0的所有实数根； （8）新华中学2013年9月入学的高一学生的全体. 思考1：这些例子都能组成集合吗？它们 有什么共同的特征？ 知识探究（一）集合的概念 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）集合 一般地,我们把 统称为元素,通常用 表示. 把一些元素组成的 叫做集合（简称为集）,通常用 表示. 研究对象 总体 小写拉丁字母a,b,c … 大写拉丁字母A,B,C … Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提出问题 1. “我们班中高个子的同学”“必修1教材中所有的难题”能否分别组成一个集合？为什么？ 结论:因为“高个子”“难题”都没有具体的标准，是模棱两可的、不确定的，不符合集合的概念，所以上述的两个问题均不能组成集合.给定的集合，它的元素必须是确定的.也就是说，给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了. 知识探究（二）集合中元素的特征 这体现了集合中元素的确定性. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提出问题 2.一个百货商店，第一批进货是帽子、皮鞋、衬衣、闹钟共计4个品种，第二批进货是MP4、皮鞋、水杯、衬衣、台灯共计5个品种，问一共进了多少个品种的货？是不是4+5=9(种)呢？为什么？ 结论:不是9种，而是7种.对于一个给定的集合,集合中的元素一定是不同的(或说是互异的)，相同的几个对象归于同一个集合时只能算作一个元素. 这体现了集合中元素的互异性. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提出问题 3.我们这个班重新调整座次之后，是否还是原来的班集体？ 结论:因为班级的同学没有变化，只是每个人